新湖南客戶(hù)端4月9日訊（通訊員 郭媛）自本輪疫情發(fā)生以來(lái)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)多渠道溝通、多舉措發(fā)力，扎實(shí)做好科研管理和服務(wù)保障工作，實(shí)現(xiàn)疫情防控和科研工作“兩手抓”。
讓項(xiàng)目申報(bào)更方便
疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期正值各類(lèi)科研項(xiàng)目申報(bào)時(shí)期。學(xué)校召開(kāi)科技工作月度會(huì)議，全面了解科研管理工作中當(dāng)前存在的困難，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)校科研管理部門(mén)積極作為、加強(qiáng)指導(dǎo)，完善了“無(wú)紙化申報(bào)”流程和“系統(tǒng)申報(bào)+紙質(zhì)申報(bào)”流程，加班加點(diǎn)為教師申報(bào)進(jìn)行線上指導(dǎo)和材料整理，組織舉辦“云輔導(dǎo)講座”，在線為教師科研項(xiàng)目進(jìn)行輔導(dǎo)?？蒲泄芾砉ぷ魅藛T在積極參與疫情防控志愿服務(wù)的同時(shí)，緊盯教師科研需求，與各學(xué)院進(jìn)行深入溝通，第一時(shí)間匯總整理科研信息，做到及時(shí)發(fā)布、信息共享、有效傳達(dá)，積極解決老師在項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題。
讓科研服務(wù)更精準(zhǔn)
在學(xué)校的有序組織下，各學(xué)院全面發(fā)動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)和廣大教師“備戰(zhàn)”科研項(xiàng)目申報(bào)，以多種舉措確?？蒲泄ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)。交通學(xué)院黨政班子成員主動(dòng)當(dāng)好科研工作者的“服務(wù)員”，將科研工作者分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組的組長(zhǎng)均由學(xué)院的副院長(zhǎng)擔(dān)任，每周由組長(zhǎng)召集小組成員召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，多次邀請(qǐng)專(zhuān)家在線上指導(dǎo)，讓每一份申報(bào)材料在打磨提升質(zhì)量；土木學(xué)院完善《促進(jìn)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目申報(bào)辦法》，注重青年教師的科研能力培養(yǎng)，各系室積極組織團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，連續(xù)舉辦兩輪科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)，請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)家對(duì)年輕教師申報(bào)課題項(xiàng)目進(jìn)行集中指導(dǎo)，青年教師申報(bào)科研項(xiàng)目的積極性顯著提高；馬克思主義學(xué)院積極發(fā)揮課題申報(bào)工作中的“傳幫帶”作用，組織學(xué)院有過(guò)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目的老師對(duì)剛申報(bào)科研項(xiàng)目的教師從申報(bào)選題、項(xiàng)目書(shū)框架、申報(bào)材料撰寫(xiě)等各個(gè)方面進(jìn)行“一對(duì)一”“多對(duì)一”的指導(dǎo)；化學(xué)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院負(fù)責(zé)人和科研團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)相關(guān)工作，做到線上線下同步推進(jìn)。
讓科技工作者更投入
材料學(xué)院朱曉波聚焦二次電池材料與器件尤其是高電壓錳基鋰離子電池的研究領(lǐng)域，在疫情期間往返于住所和實(shí)驗(yàn)室的“兩點(diǎn)一線”，利用疫情不能外出的契機(jī)，將業(yè)余時(shí)間都放在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展各類(lèi)實(shí)驗(yàn)工作上，通過(guò)“云端”每周三次舉行線上會(huì)議，與科研團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)交流、碰撞火花。交通學(xué)院“巾幗創(chuàng)新工作室”的負(fù)責(zé)人、青年教師金嬌，在做好疫情防控的同時(shí)，她堅(jiān)持定期組織學(xué)術(shù)沙龍、教學(xué)沙龍?zhí)嵘ぷ魇页蓡T的科研能力?！耙咔榇_實(shí)給我們團(tuán)隊(duì)科研工作帶來(lái)了不少的挑戰(zhàn)，但每天晚上十點(diǎn)開(kāi)始做科研的習(xí)慣雷打不動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)的老師特別上進(jìn)，每個(gè)人都有科研任務(wù)，大家相互鼓勵(lì)、互相扶持，只為能取得更好的成績(jī)?！弊鳛閿?shù)統(tǒng)學(xué)院研究生導(dǎo)師、統(tǒng)計(jì)系支部書(shū)記、班主任的楊鑫老師，在完成每天的教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)工作后，天天“泡”在辦公室，加班加點(diǎn)地撰寫(xiě)科研論文。補(bǔ)充數(shù)據(jù)，完善模型，對(duì)論文進(jìn)行一輪又一輪的打磨。在做好自己科研的同時(shí)，他還積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科研工作，每周通過(guò)騰訊視頻會(huì)議組織3場(chǎng)研究生例會(huì)，引導(dǎo)多位研究生開(kāi)展課題研究。
目前，全校科研工作井然有序，共申報(bào)完成國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目503項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目147項(xiàng)，科研項(xiàng)目數(shù)量比去年同期再有提升。
一審：劉宇慧
二審：張馬良
終審：熊佳斌
[責(zé)編:劉宇慧]
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