談到美國留學申請，相比于前些年大家更注重考試成績的準備，越來越多的同學想到的申請首要問題，就是自身的背景提升的問題，畢竟考試成績是可以刷分的，像托福、SAT、ACT、GRE、GMAT這種考試每年都有多次，考試計劃安排合理，有一個漂亮的申請成績并不是很難做到的。但是，有一個“拿得出手”的科研以及實習背景，卻并不是一件容易的事情！

學校錄取委員會考察學生的能力包括：學習能力、科研能力、工作能力、團隊協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導力等等，而這些考察項目中，除了學習能力可以通過GPA以及標準化考試成績提現(xiàn)出來，其他的能力項都要基于一定的事實（參加的實踐、實習、科研等項目）體現(xiàn)出來，這就是我們需要背景提升項目的根源所在。

在申請中，軟件背景在申請中除了可以起到錦上添花的作用，有時更能起到扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，在歷年的成功案例中，總會有很多“低分逆襲名?！钡陌咐谶@些逆襲案例中，很大導致成功的因素就是申請人有著“豐富而有效”的背景，因為針對軟件方面的背景提升，才是留學申請?zhí)嵘闹攸c所在，可操作性也相對大一些。

請注意，我們說的背景提升項目的要求，是要豐富而有效，有效，又是背景提升的重中之重。有著廣泛而豐富的背景固然是好的，但是如果這些“廣泛而豐富”沒有“有效作為支撐”，那么這樣的背景提升項目也不能成為問鼎美國頂尖名校的有力支撐了。

下面，小美就要給大家“安利”幾個高含金量的科研項目啦！絕對都是高含金量的項目！

【知·行】理工類國家專利科研創(chuàng)新遠程項目

項目簡介

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，專利的作用不僅體現(xiàn)在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新上，在教育科研行業(yè)中，專利都發(fā)揮著尤為重要的作用。比如：科研項目立項與結(jié)項、考研保研加分、出國留學加分、技術(shù)移民等等，都要求必須擁有專利證書。具體來說，大學生獲得國家專利，可在學校申請創(chuàng)新獎學金或免試保送讀研究生；高中階段獲得國家專利者，參加高考自主招生考試可以享受擇優(yōu)錄取或加分政策；此外，專利證書是創(chuàng)新人才的身份，獲得專利對求職應聘非常有利，還可以幫助落戶北京和上海等大城市。國家專利證書屬于國家級榮譽證書并且可以產(chǎn)生經(jīng)濟價值。

目前出國留學人數(shù)已超53萬，申請國外院校競爭越來越激烈。學生的課外背景經(jīng)歷在申請學校比重增加，特別是科研、學術(shù)方面的經(jīng)歷尤為受到重視。啟德的該項目打造一個讓學生真是參與科研和創(chuàng)新的實踐的平臺，幫助中國的留學生提高創(chuàng)新能力，進入更好的海外名校。

項目優(yōu)勢

本項目旨在培訓學生創(chuàng)新意識，提供專利申請領(lǐng)域的技術(shù)設(shè)計方案與技術(shù)設(shè)計指導，指導并協(xié)助學生撰寫專利申請書，最終獲得該領(lǐng)域的國家專利證書，提升學生相關(guān)背景。主要亮點包括：

? 學術(shù)類

·科學原理與自主創(chuàng)意結(jié)合，為將來的學習和職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

·學習如何以適用于科研和商務(wù)的專業(yè)方式進行演講陳述及報告寫作。

·學習如何創(chuàng)新和保護自己的創(chuàng)新成果。

? 證書類

·獲得擁有自己創(chuàng)新成果的國家專利證書。

? 推薦信

·獲得教授、博士親自撰寫的大學推薦信。（國家專利科研創(chuàng)新遠程項目不含推薦信；國家專利實地集訓營含推薦信）

? 學術(shù)履歷

·提升個人陳述（Personal Statement）和簡歷（Resume）的含金量。

項目組成

·國家專利科研創(chuàng)新遠程項目

·國家專利實地集訓營

針對人群

·適合但不限于理工科專業(yè)的學生；

·任何年級的在讀大學生或研究生，以及感興趣的優(yōu)秀初高中生；

·不要求科研基礎(chǔ)，在項目過程中，你將會學習到必要的技能。

專業(yè)領(lǐng)域

【創(chuàng)·活】守望地球野外科考系列項目

項目屬性

野外科學考察多學科綜合 課外活動 背景提升

項目內(nèi)容

【創(chuàng)·活】守望地球“大熊貓野化培訓和放歸”野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“絲綢之路上的普氏野馬與雙峰野駱駝放歸”野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“桂西南喀斯特生態(tài)和白頭葉猴”野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“古田山森林生物多樣性和氣候變化”野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“呼倫貝爾大草原生態(tài)監(jiān)測”野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“錫林郭勒草原生態(tài)監(jiān)測” 野外科研項目

【創(chuàng)·活】守望地球“甘肅珍稀動物與氣候變化觀測”野外科考項目

項目收獲

1、獲得頂尖科學家簽名的科考證書

2、申請留學過程中特殊經(jīng)歷更能獲得招生官認同，錄取更具有競爭力

3、個人挑戰(zhàn)自我，突破自我的機會，增強自信心，培養(yǎng)團隊協(xié)作和戶外生存能力，良好的溝通能力，鑄就更為出色的人格魅力，收獲成就感

4、感受生態(tài)和地理多樣性，在與大自然最親近的狀態(tài)下，逐步學會感受自然、觀察自然、關(guān)注自然、保護自然，養(yǎng)成最基本的公民素養(yǎng)

【知·行】科創(chuàng)研究院科研營

項目簡介

致力于幫助申請出國的本科生及優(yōu)秀高中生打造私人定制的科研項目實踐，為選擇大學專業(yè)及進入實驗室做好全方位的準備。我們將針對學生的愛好和專業(yè)需求，選取學術(shù)前沿領(lǐng)域的代表性問題進行定制課程設(shè)計，并挑選世界一流學府的精英導師與學生進行零距離的雙語科研輔導。項目期間，導師將全程帶領(lǐng)學生調(diào)研該專業(yè)領(lǐng)域背景理論，熱點問題及未來發(fā)展方向，輔導學生完成一個專業(yè)領(lǐng)域的定制科研項目；學生將全程進入真實的科研環(huán)境，感受世界名?？蒲蟹諊吧瞽h(huán)境，并領(lǐng)略到科研的真正樂趣所在。在實習結(jié)束后，導師將根據(jù)學生的表現(xiàn)出具推薦信。

項目優(yōu)勢

本項目旨在幫助學生深入了解知名實驗室科研環(huán)境，讓學生真正了解如何從事科研工作，怎樣從基礎(chǔ)知識入手，再一步步深入直到完成一個科研項目，本項目可以幫助學生更加清晰的了解自己所在的專業(yè)以及未來發(fā)展前景，為學生之后的申請奠定一個良好又扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。主要亮點包括：

? 前沿領(lǐng)域定制科研項目經(jīng)歷

? 名校導師專屬推薦信

? 名校導師全程面對面輔導

? 知名實驗室游覽參觀

項目組成

·國家社科基金實地調(diào)研項目

·科創(chuàng)研究院理工類實地科研營（高中生、本科生）

·科創(chuàng)研究院理工類遠程指導項目

項目內(nèi)容

本項目隸屬于國家社科基金重大項目，由中國人民大學課題組領(lǐng)銜擔綱。在國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的宏觀背景下，課題組通過深入當?shù)兀C合調(diào)研北京生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，評估政府生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶持政策的實施效果，總結(jié)提取標桿企業(yè)的成功經(jīng)驗，關(guān)注生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展中的困難和風險，總結(jié)相關(guān)調(diào)研結(jié)果并提出針對性建議。

針對人群

·優(yōu)秀高中生、本科生

·希望提升自身社會科學理論素養(yǎng)、實踐能力的學生

·有志于申請世界知名高校以及經(jīng)濟，社會科學專業(yè)的學生

·有良好的學習習慣及紀律意識，能夠認真完成導師布置的任務(wù)

項目收獲

·寶貴的社會實踐經(jīng)歷

·社會調(diào)研、專業(yè)寫作、科研理論等方面硬實力的提升

·科研成果發(fā)布（學術(shù)論文，社會研究調(diào)查報告）

·中國人民大學科研項目的權(quán)威證明優(yōu)秀高中生

【知·行】華爾街金融精英北京集訓營

產(chǎn)品簡介

金融精英課程結(jié)合10天線下面授課程與全年線上學術(shù)服務(wù)，引入適合金融從業(yè)者、MBA和各類財務(wù)專業(yè)人員的金融課程體系，包含線上課程準備、常春藤商學院金融課程、金融分析培訓課程、商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽、全年線上課程和討論答疑。利用最有效的時間配置、最便捷的平臺引入最優(yōu)質(zhì)的金融培訓課程體系，為學生提升金融申請背景，助力面試招聘，獲得理想的學業(yè)和工作offer。

產(chǎn)品優(yōu)勢

? 項目導師簽發(fā)的項目結(jié)業(yè)證書。

? 授課導師推薦信。

? 金融行業(yè)案例分析報告撰寫；模擬商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽。

? 全球頂級金融機構(gòu)面試輔導。

? 美國常春藤大學商學院金融課程。

? 金融行業(yè)職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展指導。

? 職場社交及商務(wù)溝通技能強化。

? 包含在線課程、線上討論和答疑的全年學術(shù)服務(wù)。

針對人群

·適合但不限于金融等上課專業(yè)的學生。

·任何年級的在讀大學生或研究生，以及感興趣的優(yōu)秀初高中生。

【知·行】哈佛中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)遠程研究項目

項目簡介

哈佛中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)遠程研究項目（China Gazetteer Project at Harvard University）是由哈佛大學經(jīng)濟系教授、哈佛大學貿(mào)易聯(lián)盟項目聯(lián)合主席、美國國家經(jīng)濟研究局（NBER）勞動研究項目負責人Professor Richard B. Freeman及現(xiàn)哈佛大學經(jīng)濟系在讀博士生游楊（Yang You）于2013在哈佛大學聯(lián)合發(fā)起的致力于中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)與政策量化分析的研究。該項目的研究任務(wù)包括收集、分析并數(shù)字化我國建國以來基礎(chǔ)行政規(guī)劃區(qū)域級別的社會、經(jīng)濟、人口、農(nóng)業(yè)、財政等數(shù)據(jù)，并結(jié)合政策發(fā)展及演變進行經(jīng)濟學分析并提供政策性評價及建議。目前是唯一一支針對中國基礎(chǔ)行政區(qū)劃級別進行經(jīng)濟分析的研究團隊，此研究成果將大大填補針對中國的經(jīng)濟數(shù)據(jù)及政策分析的空白，具有重大的研究價值及實用價值。

項目由教授Richard B. Freeman及游楊先生進行學術(shù)指導及監(jiān)督。項目成員還將與來自哈佛大學和麻省理工大學（MIT）研究中國問題的學者、專家進行交流。項目發(fā)起至今，已經(jīng)組織過數(shù)次非盈利的科研活動，接納了6批、178位來自中國及世界的研究學者、研究人員及學生參與到項目中。同時組織的經(jīng)濟學相關(guān)的比賽累計覆蓋全國50余所高校，取得了階段性的數(shù)據(jù)及政策研究成果，并且期待著更多成員的加入。可通過訪問官方主頁（www.chinagazetteer.com）了解更多項目的相關(guān)信息。

項目內(nèi)容

遠程項目成員將在其學習、生活所在地遠程參與項.目的研究活動。每期遠程研究項目將持續(xù)四周。項目內(nèi)容包括，但并不局限于：

?通過網(wǎng)絡(luò)遠程參加中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)項目的工作，在項目導師（Program Mentor）的指導下整理中國社會經(jīng)濟數(shù)據(jù)，完善數(shù)據(jù)庫，以進行深入的數(shù)據(jù)分析及經(jīng)濟學研究；

?參加項目設(shè)置的在線全英文課程，內(nèi)容涵蓋英文寫作、英語口語、美國大學申請及專業(yè)課程等方面的遠程指導。全英文課程講師為哈佛大學在校外國學生（母語非中文），并配備助理講師幫助成員鞏固課程理解。在線課程每周舉辦一次，每期遠程項目共舉辦四次。授課時間為北京時間每周五晚，每節(jié)課時長約一個半小時；

?參與中國政策研究，進行基礎(chǔ)定性及定量分析;

?定期與項目導師（Program Mentor）進行一對一交流，獲取反饋；同時，還有機會遠程參加哈佛團隊的例行會議，向教授匯報工作進展;

?項目參與者將在項目導師（Program Mentor）的指導下在線獲取哈佛大學研究資料;

?完成并通過工作檢查的參與者將在項目結(jié)束后收獲哈佛中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)項目出具的參與證明。表現(xiàn)突出的項目成員將有機會獲得優(yōu)秀參與者證明信及哈佛大學實地項目的邀請函。

針對人群

哈佛中國經(jīng)濟數(shù)據(jù)遠程項目希望依托哈佛強大的研究資源為有意愿到美國攻讀本科項目的高中在校生提供參與美國大學教授項目并完成相關(guān)工作，遠程感受哈佛大學學生生活魅力并獲得相關(guān)經(jīng)歷證明的寶貴平臺。同時，項目將助益于希望進入美國經(jīng)濟學、金融學、社會科學類（量化方向）、公共政策及數(shù)據(jù)分析等相關(guān)專業(yè)碩士項目深造的本科在校生進行背景提升，為學生提供有價值的學術(shù)研究經(jīng)驗，獲得參與國際頂尖大學研究項目，接觸世界一流的學者、學術(shù)界前沿的寶貴機會。

項目證書樣本

優(yōu)秀完成者證明信樣本

課程證書樣本

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