以下內(nèi)容來自2020年信管網(wǎng)學員分享

本文主要軟考和職稱的關(guān)系、備考經(jīng)驗、經(jīng)驗心得展開，文末附有個人總結(jié)的知識要點，全文略長，可按需閱讀。

一、軟考和職稱

很多人考軟考都是想要職稱或者是落戶大城市，而職稱和軟考的關(guān)系有千絲萬縷，很多人都捋不清楚，大家的疑問是考上軟考是不是就評上職稱了、考軟考到底對職稱有沒有幫助。答案是考上軟考不等于擁有職稱，軟考是職業(yè)資格（水平類）考試，你考上了是擁有了可以評對應職稱的資格，需要單位進行聘用后，才擁有對應的、國家承認的職稱。而通常講的評職稱，是對于大多數(shù)不需要考試的專業(yè)，滿足學歷要求達到相應工作年限后，向所在單位或人力資源部門申請，提交材料，通過層層評審通過后，認定擁有該職稱的資格，再由所在單位聘用，從而獲得職稱。所以軟考是以考代評，考上軟考就省去了填寫資料進行評審的過程，最后職稱都是要單位進行聘用的，需要單位有對應職稱的空位。

而對于計算機相關(guān)專業(yè)來說，一般來說考軟考對職稱有很大幫助，而非計算機專業(yè)來說，多個證也是實力的證明，也可以有助于落戶大城市，但是對于評聘職稱可能單位會認為專業(yè)不對口而不聘用。

結(jié)合本人經(jīng)歷而言，計算機專業(yè)本科生，工作3年半，3個單位，3個城市，2個省份，認識的人不少，經(jīng)歷的事不多。本來想工作一年后舒舒服服地評助理工程師，結(jié)果因為專業(yè)名稱問題不能直接走評職稱的道路，別人都在開開心心的準備助工的評審材料，我只能在被迫走上軟考之路。

計算機專業(yè)目前是考評結(jié)合，在大多數(shù)單位計算機專業(yè)初中級職稱是可以直接以考代評，不受工作年限限制。也就是說考上了初級，就可以評助理工程師，考過了中級，就可以評工程師，是計算機專業(yè)在職稱發(fā)展道路上彎道超車的好機會。我考上中級之后直接評上了工程師，跳過了評助工的過程，比同屆畢業(yè)的研究生都快，有條件的同學甚至可以在學校考個中級，畢業(yè)就是工程師。（ps：我還在學校的時候考上高級的系統(tǒng)分析師是可以直接保研的，不占用學院保研名額，現(xiàn)在好像取消了。）

對于高級資格和高級工程師，原單位表示考上了就可以直接聘用，不受工作年限的要求。現(xiàn)單位高級職稱只能通過評審（原則上不要求通過高級資格考試），在評審過程中高級資格應該也是個加分項，也不虧。

對于職稱，再說一下軟考和其他資格考試的比較，軟考可以說是門檻最低的職業(yè)資格考試，只要年滿18歲就可以報名考試，不要求有工作經(jīng)驗，也不要求專業(yè)，更不要求有對口的工作。像其他以考代評的專業(yè)，比如會計、審計、衛(wèi)生、統(tǒng)計、經(jīng)濟、出版、翻譯等等，中高級的考試不僅要求學歷，還要求工作類型和年限。

二、中級備考過程

先說結(jié)果，中級系統(tǒng)集成項目管理工程師，全程自學3個月，一次通過。

8月決定要參加軟考，離考試時間只有三個月了，時間非常緊張，我報名的是系統(tǒng)集成項目管理工程師。備考開始，找到了信管網(wǎng)，加入了學習群，在群里找到了教材和很多有用的輔導資料，還有歷年的真題，這些資料就是我備考的原始資料。

我記得中級的官方教材是600頁左右，給自己設(shè)定目標，一天看30頁，20天看完教材；拿10天對著大綱再看一遍教材，然后每天晚上一套選擇題真題，周末有比較完整的空余時間就做案例分析，中午午休時間和通勤車上就在背10大管理輸入輸出工具與技術(shù)。整整三個月，基本每晚保持一個小時不刷視頻，不玩手機，認真學習的勁頭我感覺都比得上高考了，反正比大學上課要認真得多。

作為一個純粹的理工科生，背書對我來說確實是一件很痛苦的事情。作為計算機專業(yè)的學生，基礎(chǔ)知識基本看一遍都能理解記下來，關(guān)鍵的知識點在做真題的時候做錯了或者是不清楚，對照著答案解析把知識點摘抄下來，匯總形成綜合知識復習點，考試前就自己薄弱的知識點，不用再整本教材翻一遍。

對于案例分析，我理解就是2個材料題加1道計算題，計算題基本就是成本和進度，會看表會畫圖會計算，就一通百會。材料題主要是看懂題目考的內(nèi)容，基本上項目不成功，在管理過程中的每一個步驟都存在問題，問題類型有在什么領(lǐng)域里存在的問題或者糾正的方法、相關(guān)某個知識點的定義、功能等靠背的內(nèi)容、理解題目后進行填空或選擇。思考的方向按五大過程組考慮，比如有沒有計劃、計劃確認簽字、有沒有團隊成員參與等等?；卮饡r要看準問題考察范圍，超出題目問的范圍領(lǐng)域，答案就算是貼合材料也可能不得分。（附個人總結(jié)的案例答題套路）

中級考試還是挺簡單的，一起考試的小伙伴不管是網(wǎng)工還是集成都一次過了，可能是基礎(chǔ)知識都掌握了比較占優(yōu)勢。

三、高級備考過程

高級考信息系統(tǒng)項目管理師，第一次掛論文，第二次飄過。

信息系統(tǒng)項目管理師和系統(tǒng)集成項目管理工程師關(guān)于項目管理的主體內(nèi)容大致相同，高級增加了項目集等一些宏觀的項目管理方法，最重要的是要考論文！高級考試最大的變數(shù)就是論文，身邊很多小伙伴都是望論文而卻步，沒有去考，評卷老師的評分標準真的比較難捉摸，對于項目經(jīng)驗少的人來說論文還是挺苦手的。

高級的教材大概900頁，因為大部分內(nèi)容和中級重合，先將教材內(nèi)容通讀一遍，再把所有真題刷一遍，開始知識鞏固和準備論文階段。第一次考試時項目經(jīng)驗還比較少，想著做過的項目寫著比較順手，就作為題材，現(xiàn)在想來可能項目太簡單減分了。第二次考試多跟了幾個項目，有經(jīng)驗還是有幫助的。還要說一句，論文的寫作視角對于做甲方的項目經(jīng)理真的很不友好，很多過程域里的控制點平時做項目都不會用到，文檔、表格、會議都是乙方準備，甲方提需求和看結(jié)果。

論文準備先通讀近10年的真題出題規(guī)律，再看一些通過了考試的經(jīng)驗分享和論文范文，對論文的框架和思路有初步的想法。根據(jù)自己經(jīng)驗確定要寫的項目內(nèi)容、背景等等，完善項目的背景、項目規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項目內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項目周期、交付的成果等這些必然會用得到的內(nèi)容，然后就按照自己的時間準備各個題目的論文思路。只要時間夠，十大領(lǐng)域的論文都準備了，肯定能中。論文如果找專業(yè)人士進行有針對性的批改指點后，應該會思路更順，通過幾率也會越高。作為全程自學的，只能憑自己感覺，寫完也不知道好不好，只能一條路走到黑了。

有同事05年考過軟考，說論文不要按套路走，要有特色，我真的是信了他的邪，結(jié)果論文就很有特色的沒過。19年上論文考的是史無前例的雙拼，當場愣住，現(xiàn)在回過頭想想，雙拼其實應該是有主次之分的。風險管理和安全管理主要是要敘述風險管理的過程，描述的時候要提到安全方面的風險管理，將安全管理融入風險管理過程中，而不是一段講安全、一段講風險，面面俱到又言之無物。而人力資源管理和成本管理應該是以人力資源管理為主，在人力資源管理的過程中，通過舉例的方式引出成本管理問題，并加以歸納總結(jié)，不能被題目提出的要點帶走自己的思路，不然最后的論文沒有整體的框架，字數(shù)夠了，但是想表達的內(nèi)容和知識點都沒有敘述清楚，當然如果項目經(jīng)驗超強也可以隨意發(fā)揮。當時時間緊又緊張沒想清楚，應該寫偏題了。作為平平無奇的考試小天才，第一次考試不及格，出成績的時候也氣得想去復查，想來也是沒什么用就放棄了。

2020年的論文考的是采購和成本，都是十大領(lǐng)域的，按照準備的模板和套路寫，在結(jié)合題目中的要點，基本就飄過了。話說朋友都寫的是采購，作為只親自采購過電腦的，和只參與過幾次招評標的菜雞，沒有任何把握可以把采購寫好，看到的第一眼就放棄了。

2020年考試最大的爭議就是計算題ev到底是使用第一列還是第二列的問題，作為一個本來用第一列，后來改成第二列的看到答案后內(nèi)心崩潰，要是就差這幾分掛了案例，真的是欲哭無淚，都怪自己閑著沒事改答案。測試題也是看到參考答案才想明白原來出題老師想考察的是這些點。答題時審題還是很重要，不然寫得再多也白費。高級的案例相對于中級來說縮短了半個小時，時間還是挺寶貴的。

四、考試心得和經(jīng)驗總結(jié)

（一）備考和答題技巧

1.每天10道選擇題。信管網(wǎng)站、app和群里都提供了每日10道選擇題和一道案例題，保持對題目的敏感度，對于繁忙的工作后不會有負擔，也不會說長時間放下而對知識感到疏遠。也可以利用現(xiàn)有的app功能，按照知識點類型刷題，哪方面薄弱就專攻。

2.分點答題。案例分析不確定哪個點是對的就都寫上，改卷老師是找對的點給分，寫多寫錯不扣分。個人覺得如果計算題不確定的情況下，計算過程要寫詳細，將兩種情況的答案用分類討論的方式都寫上，老師應該會按照正確的答案來評分，就比如2020年的計算題（個人看法）。

3.計算題技巧。案例計算題一般分為成本和進度兩大類，成本計算包括pv、ev、ac、spi、cpi、sv、cv等計算，公式盡量寫，過程盡量詳細，根據(jù)大多數(shù)參考答案計算過程中間結(jié)果一般保留3位小數(shù)，最終結(jié)果保留2位小數(shù)或者三位小數(shù)，如果除得盡的話就按照除盡的結(jié)果計算?？荚囀遣荒軘y帶計算器的，大多數(shù)成本計算題的數(shù)都不太好算，考試第一遍計算要慢慢算準確，再檢查可能就沒時間或者很難看得出錯誤。

進度計算題首先是要會畫圖，主要是雙代號網(wǎng)絡(luò)圖（箭線圖、時標邏輯圖）和前導圖（包含es、ls、ef、lf、工期、總浮動時間），個人每次做進度計算題都按最詳細的前導圖把過程順一遍，計算工期、關(guān)鍵路徑和浮動時間就手到擒來，畫圖不能偷懶，一個步驟錯了可能整道題都錯了。還要掌握進度壓縮后找關(guān)鍵路徑、區(qū)分自由浮動時間和浮動時間的區(qū)別。

4.審題要準，掌握尺度。案例分析題如果要展開來寫可以寫的點很多，要看清楚題目是否要限制范圍或者是其他約束條件，點沒對寫多也不得分。如果一下子寫很多，不僅浪費時間，而且后續(xù)有想補充的內(nèi)容，也會沒有位置寫了。

5.學會取舍。選擇題基本都會考到?jīng)]有準備到的點，不需要過分糾結(jié)，只要把自己掌握的知識點都答對了，不用因為一兩道不順手的題目影響做題的狀態(tài)和心情。就像高考數(shù)學最后一道題，做不出來也不會對總體的成績產(chǎn)生太多影響。

6.相信自己第一感覺的答案。很多人都說過，沒有十足把握不要修改答案，但就是忍不住會改，我也不例外，案例改錯了至少10分，選擇題每次都會有從對改錯的，但就是管不住自己的手。

7.過程記憶。將十大過程領(lǐng)域作為不可分割的整體，在背輸入輸出和技術(shù)的時候，可以梳理各個過程的輸入輸出對應關(guān)系，比如估算成本的輸出就作為制定預算的輸入，是存在因果關(guān)系和順序的，和項目的執(zhí)行順序一致。將各個過程分開來背誦個人覺得是十分痛苦的事情，作為理科生，我給每一個過程和輸入輸出編號，記住編號對應的內(nèi)容、編號出現(xiàn)的位置就行了。輸入輸出也是有規(guī)律的，每一個過程都先要進行規(guī)劃，最后都需要進行控制。規(guī)劃的輸入一般是項目章程和項目管理計劃，技術(shù)是專家判斷、會議和分析技術(shù)，輸出就是對應的管理計劃，可以在記憶的過程中尋找關(guān)聯(lián)點強化記憶效果。（記憶大師請忽略）

（二）考試心得

1.論文準備。論文準備背景材料是一定用得上的，準備得越齊全，考試就越有底氣，在準備的過程中不斷回想項目管理時的細節(jié)，真正把書本的知識結(jié)合實際，比如在招投標的過程中是否規(guī)范了，在管理的過程中遇到問題是不是可以用什么知識或者方法解決，讓項目進展得更順利。經(jīng)過自己的一番思考，不僅論文的思路會更清晰，也對以后在項目管理中有所裨益。如果準備的論文不是自己帶過的項目，可以多查查相關(guān)的技術(shù)背景，看看其他項目經(jīng)理的經(jīng)驗，將自己代入到角色里。

2.寫論文保持頭腦清晰。不管遇到什么樣的題目都不要慌，都要相信自己準備過的論文內(nèi)容，按照對應的管理過程進行梳理，除非十分有把握，不然個人覺得按照套路和管理過程行文還是比較保險的。

3.保持平常心。2020年真的是特殊的一年，19年下由于忙其他事情沒有報名，然后從年初疫情，到上半年考試取消，下半年考試報名，再次考試隔了整整兩年，一直十分忐忑，患得患失，到后來釋然。調(diào)整好心態(tài)，這一次考不過還可以考下一次，這個考試考不過還可以考別的，條條大路通羅馬，世界充滿peace ａｎｄ love。不需要給自己太大壓力，相信自己，僅僅一個考試而已。

4.找個一起備考的小伙伴。在備考的過程中，最好找到一個可以一起復習、一起討論、互相打氣的小伙伴，比一個人默默地備考，更有動力，也更有效率。有時候看書堅持不下去了，也可以相互交流放松，考試的時候也可以互相加油，考后還能一起分擔和分享。

五、題外話

每次考試的考場都隔天那么遠，9點的考試至少6點多就得出門了，去大學城考試人更多，差點擠不上地鐵。更慘的是今年考試不是在本市考的，連夜坐了5個多小時的硬座，基本沒睡，上午考選擇題的時候忍不住睡了一個小時，中午又在學校食堂趴了一會，考完頭暈腦脹的。緊接著又去趕動車回家，整整折騰了一天。坐在回家的車上，有時候想自己這么拼是為了什么，到底值不值得，但是出了考場看著藍藍的天，兩三結(jié)伴回家的考生，臉上都帶著終于考完放松的笑容，奮斗后的饜足讓人感覺人間值得，天晴了雨停了，我又感覺我行了。

三次考試都在三個不同的城市，不同的城市都有著一群同樣努力的人，愿意努力的人都未來可期。查到成績通過時的激動和喜悅，沒考過的人覺得不過是一場考試，但親身考試過的都會有同樣的體會，也只有考過的人才懂得背后的付出和辛酸。

本文作為軟考生涯的總結(jié)、回顧和道別，祝愿所有考生都能如愿以償?shù)赝ㄟ^考試！感謝信管網(wǎng)的老師和同學，大家其樂融融的氛圍和奮發(fā)向上的進取心一直都在感染著我，祝大家越來越好。