作為學(xué)校教育信息化的重要手段，多媒體教學(xué)憑借其良好的交互性、內(nèi)容的豐富性在各個高校得到了廣泛的應(yīng)用。然而在多媒體教室大量建設(shè)的同時，管理模式的落后成為了限制多媒體教學(xué)發(fā)展的重要因素。
多媒體教室管理模式存在的問題：
1、學(xué)校為了改善教學(xué)質(zhì)量，不斷加大多媒體教室的建設(shè)規(guī)模，但在實際應(yīng)用中，卻沒有足夠的管理人員來負責(zé)教室的運行和管理，以至于部分教室不能發(fā)揮其真正的利用價值。
2、設(shè)備老化或人為操作不當(dāng)出現(xiàn)運行故障時，無法短時間內(nèi)解決問題，進而耽誤教學(xué)活動的開展。封閉式管理使得其余的教學(xué)資源并未得到切實的利用。
3、投入大量資金購置的教學(xué)設(shè)備的使用率、運作狀態(tài)和運維監(jiān)管情況無法做到直觀了解。
在各種尖端技術(shù)的影響下，多媒體教室的應(yīng)用模式和管理方式亟需優(yōu)化提升。將多功能教室內(nèi)的硬件設(shè)備和平臺管理集于一體，基于物聯(lián)網(wǎng)多維感知、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，適用于多媒體教室內(nèi)設(shè)備的集中管控，具有精細管理、安全穩(wěn)定、智能高效的特點。
硬件設(shè)備配置
主要功能
- 集中智能管控
- 遠程控制和維護
- 安全監(jiān)控
- 設(shè)備智能巡檢
- 空氣環(huán)境監(jiān)測
智能控制系統(tǒng)是面向多媒體教室的功能強大的控制軟件，通過綜合信息服務(wù)平臺可控制任意一間多媒體教室內(nèi)的用電設(shè)備和教學(xué)器具的開關(guān)功能，避免無謂的電能浪費情況。不再需要管理人員拿著鑰匙或IC卡到教室進行啟動操作，一鍵開關(guān)教室、進行課表管理、實時監(jiān)控各個多媒體教室的使用狀態(tài)。智能門禁管理可以避免教室的硬件設(shè)備被盜取等一系列財產(chǎn)安全問題，管理人員通過系統(tǒng)可以實現(xiàn)對多媒體教室的總體監(jiān)控功能?？諝獗O(jiān)測系統(tǒng)實時檢測教室內(nèi)的空氣質(zhì)量，當(dāng)空氣指數(shù)項超標(biāo)時，系統(tǒng)向平臺發(fā)布告警信息，智能聯(lián)動空氣凈化系統(tǒng)自動開啟進行空氣凈化。
基于物聯(lián)網(wǎng)的多功能教室管理模式的實施，能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體教室的遠程管理和維護，安全監(jiān)管、空氣監(jiān)測等功能。提升多功能教室的使用效率，推動教學(xué)管理工作朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的方向邁進。
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