喜迎黨的二十大

辦好人民滿意的教育

走好趕考路，奮進(jìn)新征程！我們即將迎來中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會，這是黨和國家政治生活中的一件大事。全省教育系統(tǒng)廣大干部職工，正以旺盛的熱情與干勁，辛勤耕耘，傾情奉獻(xiàn)，為黨育人、為國育才，以優(yōu)異成績喜迎盛會。

接下來，讓我們走進(jìn)安徽各地各校，一起來看近年來，全省教育改革與發(fā)展取得的成就↓↓↓

亳州：黨建引領(lǐng)為教育發(fā)展注入強(qiáng)勁動力

近年來，亳州市全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足基層組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，多措并舉持續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，多管齊下提升中小學(xué)校黨建工作水平，著力寫好加快亳州教育改革與發(fā)展的“奮進(jìn)之筆”。

以理論建設(shè)筑牢政治定力

2021年12月2日至4日，亳州市教育局舉辦全市中小學(xué)校黨組織書記暨意識形態(tài)工作培訓(xùn)班，350余名中小學(xué)黨組織書記、校（園）長參加培訓(xùn)。安徽省委黨校副教授段興權(quán)和阜陽師范大學(xué)教授盧少求等專家應(yīng)邀為參訓(xùn)學(xué)員授課，專家結(jié)合生動的案例，深入解讀了百年歷程中共產(chǎn)黨人的初心和使命、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨的十九屆六中全會精神，以及如何掌握教育領(lǐng)域意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、筑牢校園陣地建設(shè)等。

參培的亳州一中黨委副書記佟廣付認(rèn)為，全市學(xué)校黨組織書記培訓(xùn)班課程豐富，尤其是意識形態(tài)專題培訓(xùn)，非常接地氣，幫助他重新審視自己如何高舉教育旗子、擦亮學(xué)校牌子，切實(shí)管好“一畝三分地”，開創(chuàng)學(xué)校黨建工作新局面。

亳州市教育局堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、思政課教師深入講、革命前輩親身講、黨史專家專題講，推動黨的理論與知識宣講進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)鄉(xiāng)村。2021年，組織領(lǐng)導(dǎo)干部上專題黨課8次，組織25名思政課和歷史課教師宣講18場，受眾2萬余人次。成立市直教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)和巾幗宣講團(tuán)，組織16名宣講員宣講17次，受眾達(dá)16631人次。組織市直教育系統(tǒng)660名黨員干部聆聽市委黨史學(xué)習(xí)教育宣講報告會，183名黨員干部聆聽全市第四屆優(yōu)質(zhì)“微型黨課”巡講。

亳州市教育局婦委會主任、巾幗宣講團(tuán)成員張曼到幫扶單位任小廟村宣講后說：“村里的老黨員覺悟很高，學(xué)校師生對黨的感情非常真摯，他們認(rèn)真聽講黨史的場面讓我很受感動。作為宣講人，自己也受到了一次深刻的現(xiàn)場教育?！?/p>

以組織建設(shè)傳導(dǎo)責(zé)任壓力

說到黨組織建設(shè)，亳州市第三小學(xué)副校長主長龍深有體會地說：“學(xué)校黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，是黨在教育戰(zhàn)線上開展活動、落實(shí)工作、體現(xiàn)戰(zhàn)斗力和先進(jìn)性的基本‘細(xì)胞’，這個‘細(xì)胞’的好壞，直接影響黨的建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。”

扎實(shí)推進(jìn)市直教育系統(tǒng)鄰長制基層組織體系建設(shè)，是該市黨組織建設(shè)一大亮點(diǎn)，全市成立60個組、239個鄰，確保組織體系建設(shè)全覆蓋。

亳州十八中堅(jiān)持把鄰長制和學(xué)校管理工作相結(jié)合，促進(jìn)校園精細(xì)化管理。該校黨委書記、校長吳輝任組長，下轄6個鄰長，覆蓋各年級、后勤、行管和教學(xué)等條塊。鄰長立足學(xué)校最基層，及時了解本鄰內(nèi)師生的思想狀況，隨時上報校園安全隱患和不穩(wěn)定因素；收集報告鄰內(nèi)人員的困難、訴求和反映的問題，把員工“急事”作為自己的“加急之事”，將員工“憂愁之事”作為自己的“心頭大事”，以“微實(shí)事”提升師生幸福感，打通服務(wù)師生的“最后一公里”。

亳州三小校長木敏在擔(dān)任鄰長期間，利用自己心理健康教育專長，多次上門為一位教職工的孩子開展心理輔導(dǎo)，幫助孩子消除心理障礙，高興地重返校園學(xué)習(xí)。

對此，亳州市教育局機(jī)關(guān)黨委書記耿成華深有感觸地說：“通過鄰長制基層組織體系建設(shè)，把黨建觸角延伸到‘神經(jīng)末梢’，不僅有效解決了基層組織力薄弱問題，也真正實(shí)現(xiàn)了‘師生需求在哪里、黨組織就設(shè)置到哪里、服務(wù)就跟進(jìn)到哪里’?！?/p>

亳州市教育局持續(xù)健全完善黨建工作管理體制，理順隸屬關(guān)系，落實(shí)好黨建主體責(zé)任，強(qiáng)化組織覆蓋，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，打通黨建和業(yè)務(wù)的“任督二脈”，推動基層組織“筋骨舒暢”。全市中小學(xué)校黨建由縣級以上地方黨委教育部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，黨組織關(guān)系全部隸屬于市、縣級黨委教育部門，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨組織協(xié)助管理。市委、縣區(qū)委均成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，凝聚合力，促進(jìn)中小學(xué)校黨建工作健康發(fā)展。

以載體建設(shè)激發(fā)育人活力

在亳州市教育系統(tǒng)“傳承紅色基因、培育時代新人”黨史學(xué)習(xí)教育講故事比賽中，有一位“紅后代”選手從學(xué)校選拔賽到縣級初賽，再到市級決賽，傾情講述了“謝氏三兄弟”浴血抗戰(zhàn)的感人故事。她就是渦陽縣第二中學(xué)青年教師謝筱斐。當(dāng)年，彭雪楓指揮的“紅色勁旅”新四軍騎兵團(tuán)縱橫江淮，讓日寇聞風(fēng)喪膽。殺敵英雄謝繼書、謝繼祥、謝繼良三兄弟就是其中的楷模，他們也是謝筱斐的曾祖輩。1940年，謝氏三兄弟相繼殉國后，彭雪楓將軍親筆致信謝母，贊其為“滿門忠烈，留無上光榮”。

決賽結(jié)束后，謝筱斐動情地說：“在5個多月的打磨中，自己猶如經(jīng)歷了一場升華思想的紅色精神‘拉練’，一路走來，學(xué)思踐悟，錘煉黨性，快速成長。作為烈士的后人，自己的血液中流淌著紅色基因；作為教師，一定要把‘傳承紅色基因、培育時代新人’化為自覺行動。”

該市立足“思政課程 課程思政”的黨史紅色課程，面向中小學(xué)生開展“十個一”（講一個紅色故事、誦一段紅色詩歌、唱一首紅色歌曲、看一部紅色電影、讀一本紅色經(jīng)典書籍、做一件助人為樂小事、參加一次紅色研學(xué)活動、參觀一次愛國主義教育基地、祭掃一次革命烈士墓、寫好一篇學(xué)習(xí)心得體會）活動，搭建黨史學(xué)習(xí)教育立體空間，建構(gòu)青少年學(xué)生自我學(xué)習(xí)教育新模式，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

2021年，全市教育系統(tǒng)開展“讀黨史、守初心、擔(dān)使命”全民閱讀主題演講比賽、慶祝建黨100周年“微型黨課”比賽，“注重家風(fēng)家教、培育家國情懷”演講比賽，“傳承紅色基因、培育時代新人”黨史學(xué)習(xí)教育講故事大賽，“學(xué)四史、守初心”主題演講比賽，“學(xué)黨史、跟黨走、少年志”全市青少年紅色經(jīng)典朗誦大賽等，營造濃厚的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，凝聚學(xué)教動能?！度嗣袢請蟆?、央視《朝聞天下》欄目宣傳報道了亳州市“空中課堂”百萬師生學(xué)黨史的情況。全市2000多所中小學(xué)校近120萬中小學(xué)生在大課間、課外活動時共唱紅歌，把黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂教學(xué)和文體活動中，滲透到“立德樹人”和“五育并舉”中。

以隊(duì)伍建設(shè)形成工作合力

近年來，亳州市教育局不斷加大黨務(wù)干部配備力度，通過“選、育、用、管、考”，著力建設(shè)一支講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的黨務(wù)干部隊(duì)伍，為打造全市黨建工作“樣板間”，凝聚了強(qiáng)大的工作合力。亳州市教育局黨組書記、局長王占峰說：“黨務(wù)干部是黨建工作的規(guī)劃者、組織者和實(shí)施者,是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)的中堅(jiān)力量。要傳承紅色基因，持續(xù)加強(qiáng)新時代教育系統(tǒng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為政治上的‘明白人’、黨建工作的‘內(nèi)行人’、干部職工的‘貼心人’?！?/p>

亳州市為學(xué)校選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記，推行黨組織書記、校長“一肩挑”。為非黨員任校長的學(xué)校配備黨組織書記；對沒有合適黨組織書記人選的學(xué)校，由上級黨組織選派。全市學(xué)校黨組織書記、校長一肩挑的有751人，為學(xué)校選派黨組織書記85人。為辦學(xué)規(guī)模大、黨員多的學(xué)校配備專職副書記202人，確保黨建工作專人負(fù)責(zé)、專業(yè)化發(fā)展。

全市深入開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化教育，落實(shí)“三會一課”、民主評議、組織生活會和年度黨組織書記述職評議制度，開展黨員示范崗評選活動，加強(qiáng)黨員教育管理，提高黨性修養(yǎng)。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見（試行）》，為中小學(xué)配備黨務(wù)工作者3598人（專職303人、兼職3295人）；落實(shí)黨務(wù)工作者待遇，明確“專職黨務(wù)工作人員比照學(xué)校同級行政管理人員落實(shí)相關(guān)待遇，兼職黨務(wù)工作者計(jì)算工作量”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與同級表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇，在同等條件下優(yōu)先”，增強(qiáng)了中小學(xué)黨務(wù)干部的自信心、歸宿感和榮譽(yù)感。

以樣板建設(shè)匯聚奮進(jìn)動力

作為全省辦學(xué)規(guī)模最大的中職學(xué)校，亳州中藥科技學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主陣地”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政元素和德育功能，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融合，打造了一批特色鮮明的課程思政項(xiàng)目。2021年6月，該校申報的課程《中藥鑒定技術(shù)》被教育部評為全國首批課程思政示范課程，校黨委書記、校長李剛等8位教師入選課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，成為安徽省唯一一所入選該項(xiàng)目的中職學(xué)校。

亳州市教育局四級調(diào)研員楊超杰說：“榜樣的力量是無窮的。培育一個先進(jìn)典型，就是樹立一面旗幟，就是拉高一個標(biāo)桿，能夠產(chǎn)生‘一花引來萬花開’的效應(yīng)。”近年來，亳州市教育局始終注重選樹先進(jìn)典型，完善激勵機(jī)制，強(qiáng)化黨建示范引領(lǐng)，形成了比學(xué)趕超的良好氛圍，激發(fā)了強(qiáng)大的工作動力。

亳州市教育局堅(jiān)持每季度在一個縣區(qū)召開一次全市中小學(xué)黨建工作推進(jìn)會，確定學(xué)習(xí)樣板，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)全市有75所學(xué)校被市委組織部命名為“五星黨組織”，79所學(xué)校被評為“亳州市中小學(xué)黨建示范校”，引領(lǐng)了教育工作新發(fā)展。亳州中藥科技學(xué)校黨員名師工作室、亳州十八中學(xué)生社團(tuán)活動、亳州學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員示范崗、譙城區(qū)拂曉中心小學(xué)“七色黨建文化”、利辛一中廉政文化進(jìn)校園活動、渦陽一中《黨員月刊》、蒙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨建文化等，已經(jīng)成為在全市叫得響、有特色的黨建品牌。

以作風(fēng)建設(shè)淬煉為民能力

2021年11月6日，亳州市教育局在幫扶共建單位譙城區(qū)雙溝鎮(zhèn)任小廟村開展“主題黨日”暨助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動，局機(jī)關(guān)黨員干部與該村黨員共上同一節(jié)黨課，學(xué)黨史、謀發(fā)展、話教育，真切感悟新農(nóng)村的變化。

亳州市教育局選派到該村的駐村干部、村黨委第一書記張傳躍任職一年多來，堅(jiān)持把為群眾辦實(shí)事放在工作第一位，帶領(lǐng)村民發(fā)掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和人力優(yōu)勢，深挖農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)發(fā)展?jié)摿?，通過土地流轉(zhuǎn)、秸稈收儲、藥材種植、光伏發(fā)電、合作聯(lián)營等措施，轉(zhuǎn)移勞動力1958人，消費(fèi)幫扶1182戶，惠及自然村20個，大幅度提高了農(nóng)民收入。張傳躍信心滿滿地說：“鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)天地寬，為民辦事在一線。作為下派黨員，作為鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)的帶頭人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興不但大有可為，也將大有作為！”

亳州市教育局圍繞振興鄉(xiāng)村教育、提高城鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展水平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)施“五項(xiàng)管理”、凈化招生環(huán)境、規(guī)范辦學(xué)行為、治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、推進(jìn)課后延時服務(wù)、深化心理健康教育等與師生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的工作，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事，萬名教師大家訪”活動。局機(jī)關(guān)黨員干部調(diào)研學(xué)校26所，走訪師生1219人；走訪慰問市直教育系統(tǒng)1949年前入黨老黨員和困難黨員21人；調(diào)研社區(qū)8次，走訪群眾156人；召開座談會3次，察實(shí)情、摸實(shí)底，通堵點(diǎn)、疏痛點(diǎn)、消盲點(diǎn)，推出為民惠民便民的實(shí)招硬招。在開展黨史學(xué)習(xí)教育期間，局機(jī)關(guān)著力解決師生、家長“急難愁盼”問題208個，不斷增強(qiáng)群眾的教育獲得感與幸福感 。（徐敏 張秀禮 李曉軍）

編輯 | 李雨彤

審核 | 龐欣穎

終審 | 姚江龍

來源：教宣中心