永定實驗幼兒園
黨建引領(lǐng)筑堡壘 合作和諧育幼苗
□ 李其明 鄭小菊
永定區(qū)實驗幼兒園創(chuàng)辦于1956年9月，是“福建省示范性幼兒園”“中國學(xué)前教育研究會‘十三五’研究課題基地園”“龍巖市基礎(chǔ)教育改革重點課題基地園”。
該園堅持黨建引領(lǐng)，圍繞“合·和育幼苗，大愛潤童心”的辦園理念，抓黨建筑堡壘，大力推進(jìn)黨建“優(yōu)師”工程，創(chuàng)“合作、和諧”校園，辦人民滿意教育。
夯實根基，筑牢“合·和”堡壘
該園按照“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬”的要求，加強(qiáng)支部的自身建設(shè)。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育活動，創(chuàng)新形式，抓陣地建設(shè)，抓黨員管理，聚好戰(zhàn)斗力；抓作風(fēng)建設(shè)，帶好師德師風(fēng)建設(shè)；抓政治學(xué)習(xí)，筑好宗旨意識；抓活動創(chuàng)新，樹好“合·和”特色品牌。健全學(xué)習(xí)制度，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，組建全園教師學(xué)習(xí)小組，每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國完成率達(dá)100%。
該園黨員教師帶頭立足校本，積極參加課題研討活動，園支部書記黃寶珍作為省級課題《區(qū)域活動中幼兒合作能力培養(yǎng)策略的研究》的核心組成員，帶動區(qū)級四個課題的開展。黨員教師發(fā)揮課題負(fù)責(zé)人或核心成員的作用，帶動教師在“合作、互動”中實現(xiàn)了專業(yè)成長，兩年內(nèi)已完成3個區(qū)級課題的結(jié)題、正在研究的1個省級課題、1個市級課題、3個區(qū)級課題。
不忘初心，爭當(dāng)“合·和”先鋒
該園充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以“黨在我心中、我在群眾中”為主題，廣泛開展黨員志愿者活動，前往區(qū)敬老院開展“鄰里守望，情暖永定”志愿者慰問活動，在校園路口開展“文明交通勸導(dǎo)志愿”活動，組織黨員、團(tuán)員教師觀看愛國紀(jì)錄片，前往湖坑土樓家風(fēng)館、長汀、永定客家博物館等參觀紅色路線，學(xué)習(xí)革命精神。黨員教師黃寶珍、張建麗、洪雪英、潘虹、鄭小菊、李迎娣、林惠敏等獲得市、區(qū)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”等稱號。
園黨支部在自身發(fā)展的同時，也在發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動和輻射作用，結(jié)合“黨建聯(lián)盟”創(chuàng)建工作，以黨支部、名園長、名師為引領(lǐng)，黨員教師深入龍鳳、城南、湖雷、上湖、培豐、坎市、仙師、城郊、高陂等幼兒園，開展互動互學(xué)、優(yōu)質(zhì)課展示活動，構(gòu)建“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互相促進(jìn)、共同提高”的新格局，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公、民辦幼兒園教育的均衡發(fā)展。
浸潤童心，爭做“合·和”幼苗
該園以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開展德育實踐活動。結(jié)合學(xué)雷鋒日、五四青年節(jié)，組織黨團(tuán)員教師和部分幼兒前往社區(qū)、敬老院慰問孤寡老人；國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題教育活動，開展“中國夢”經(jīng)典誦讀、童心向黨“優(yōu)秀童謠”創(chuàng)編活動，開展走近土樓文化教育建構(gòu)課程和美術(shù)課程等系列活動，培養(yǎng)幼兒有愛心、知感恩、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時，該園每學(xué)年都堅持開展形式多樣、豐富多彩的校園活動，讓幼兒在實踐活動中體驗快樂，在快樂生活中成長。
通過開展學(xué)校黨建優(yōu)師工程活動，近年來該園取得了可喜的成績：2018年榮獲首批福建省保教改革建設(shè)先進(jìn)幼兒園；2019年、2021年被永定區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工作委員會評為“先進(jìn)基層黨組織”；2019年被永定區(qū)人民政府評為“教育工作先進(jìn)單位”；連續(xù)三年獲得“永定區(qū)公辦幼兒園保育教育質(zhì)量綜合考評一等獎”等等。
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