今年，為推進教育系統(tǒng)黨建工作深入開展，渝中區(qū)委教育工委在50余所校園中遴選了10所校園作為2016年校園黨建重點項目。這10所中小學(xué)幼兒園的教育黨建工作，各具特色、亮點頻出，快來跟著小編一起去看看！
區(qū)教師進修學(xué)院：以“學(xué)習(xí)型黨組織”為引領(lǐng) 推動“美麗型學(xué)院”建設(shè)
學(xué)院成立黨建重點項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項工作有序開展。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，學(xué)院先后開展黨員演講、金點子征集、志愿服務(wù)、重溫誓詞、深入一線等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富。同時，學(xué)院黨委還組織師德師風(fēng)、法律法規(guī)專項學(xué)習(xí)，開展讀書交流活動，編印內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，努力做到內(nèi)外兼修，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。
29中：立足“互聯(lián)網(wǎng) ”，創(chuàng)新黨建工作
29中利用“互聯(lián)網(wǎng) ”，探索從技術(shù)發(fā)展到理念創(chuàng)新，不斷探索黨建工作新方式。學(xué)校構(gòu)建起黨建網(wǎng)、QQ群、微信群、通訊群“一網(wǎng)三群”的黨建高效新陣地，進一步拓寬黨建渠道，同時推出“微黨課”，充分利用碎片時間開展學(xué)習(xí)，基層黨建工作借助“互聯(lián)網(wǎng)”開拓出新局面。
57中：發(fā)揮三個作用，提升隊伍可持續(xù)發(fā)展能力
學(xué)校堅持將黨建工作與教師思想狀態(tài)、問動課堂改革、學(xué)校未來發(fā)展相結(jié)合，在課堂改革的過程中，為青年教師壓擔(dān)子、加任務(wù)、搭平臺，不斷促進青年教師的專業(yè)成長，提升學(xué)校教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展能力。
聾啞學(xué)校：踐行服務(wù)宗旨，永做時代先鋒
聾啞學(xué)校積極構(gòu)建“服務(wù)群眾、服務(wù)黨員、服務(wù)發(fā)展”的長效工作機制，通過教學(xué)競賽、課題研究、幫扶發(fā)展、家?；ネǖ确绞剑粩嗵嵘龑W(xué)?；鶎狱h組織推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的能力和水平。
馬家堡小學(xué)：黨組織“活”起來，黨員“動”起來
馬家堡小學(xué)探索創(chuàng)新黨組織生活，切實增強黨組織生活吸引力和有效性的方式方法，學(xué)校借鑒“互聯(lián)網(wǎng) ”思維，建立互聯(lián)網(wǎng) 黨建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。同時，學(xué)校通過眾人演劇本創(chuàng)新師德師風(fēng)教育，“支部 支部”共建創(chuàng)新黨員組織生活。在“曬出真我 為你點贊” 黨員風(fēng)采展示中，每位黨員教師走上臺前展示自我，讓黨建工作真正“活”起來。
巴蜀小學(xué)：“1 1 N”城鄉(xiāng)互助，實現(xiàn)共同發(fā)展
巴蜀小學(xué)立足教育公平，在“1 1 N城鄉(xiāng)學(xué)校文化互助”發(fā)展模式中，通過發(fā)動黨員志愿者，遴選黨員志愿“大使”，為“牽手學(xué)?！碧峁椭?；通過學(xué)校共享菜單管理，幫助聯(lián)盟學(xué)校實現(xiàn)發(fā)展，真正形成“1 1>2”的聚合發(fā)展效應(yīng)。
臨江路小學(xué)：四季黨日，創(chuàng)新組織生活
臨江路小學(xué)在將黨組織生活與春夏秋冬四季相結(jié)合，分別開展我的政治生日、黨章學(xué)習(xí)日、黨員先鋒日、黨員警醒日，分別培養(yǎng)黨員教師的赤子情懷、公仆情懷、開拓情懷和君子情懷，進一步創(chuàng)新黨組織生活形式，增強吸引力和凝聚力。
中山小學(xué)：創(chuàng)新黨員培訓(xùn)，做“智慧、專業(yè)、博愛”的教育人
學(xué)校通過“長短黨課”結(jié)合、傳統(tǒng)教育與專項教育結(jié)合、黨建工作與日常教育教學(xué)工作結(jié)合、黨員培訓(xùn)與青年教師培訓(xùn)結(jié)合，創(chuàng)新黨員培訓(xùn)方式，激發(fā)黨員教師的工作熱情和進取精神，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
大坪小學(xué)：志愿在心，服務(wù)在行
學(xué)校為發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，以“志愿服務(wù)”為核心，組建“蒲公英”、“先鋒行”、“學(xué)雷鋒”等多支志愿服務(wù)隊，開展學(xué)生幫扶、文明交通、義務(wù)獻血、文明出行等志愿服務(wù)活動，切實盤活學(xué)校各項服務(wù)資源，發(fā)揮黨員帶頭作用。
巴幼：立足“幸福?創(chuàng)造”，建立職業(yè)倫理道德規(guī)范
巴蜀幼兒園基于“幸福?創(chuàng)造”的辦園文化，通過文化滲透、學(xué)習(xí)研究、督導(dǎo)管理、活動助推等方式，進一步修訂并完善《巴蜀幼兒園教師倫理道德規(guī)范》，優(yōu)化“163”扁平化管理模式，提升黨員教師的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
來源丨“重慶渝中教育”微信
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除。
