創(chuàng)新推進黨建引領十項措施
為深入實施黨建引領“五大工程”，厚植黨建根基、集聚黨建勢能，縣委決定以十項創(chuàng)新措施為抓手，激活各級黨組織功能，構建大黨建工作格局，推動黨的建設全面進步、全面過硬。
一、創(chuàng)新“雙報到”和網(wǎng)格化融合機制。推動縣直部門黨支部下沉社區(qū)網(wǎng)格領辦志愿服務隊，黨員就近參加所在社區(qū)志愿服務隊，通過“支部全下沉、黨員全參與、網(wǎng)格全覆蓋、活動全開展”，系統(tǒng)為社區(qū)黨組織賦能、為社區(qū)群眾服務。建立“平急結合”運行機制，平時常態(tài)化、制度化、專業(yè)化到社區(qū)開展志愿服務；應急時轉為攻堅力量，就地參與疫情防控等任務，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造黨建引領城市社區(qū)治理紅色名片。
二、創(chuàng)新“3530”雙百成長計劃。每年從 35 歲以下科級干部、30 歲以下中層骨干中各選調 100 名左右年輕干部開展實踐鍛煉，設置“幫包一個鄉(xiāng)村振興村、參與一戶拆遷尾子清零、化解一起信訪案件、開展一次理論宣講、進行一次招商推介、參加一次集中培訓”“六個一線”場景，搭建一線成長平臺，實施多場景歷練，豐富經(jīng)歷、增長閱歷。完善專題調研、座談交流、業(yè)績紀實、跟蹤考評等制度，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批“好苗子”，形成科學合理的干部梯隊建設機制。
三、創(chuàng)新“講故事、學理論”制度。建立“講、議、評、宣、賽”故事天天講、理論天天學制度，各單位組織開展“十分鐘晨讀課堂”，所有人員輪流上臺宣講理論故事和學習心得，開展評議討論，評選優(yōu)秀講述員，錄制“學思用·沂起講”“學悟見創(chuàng)·頭雁領航”宣講視頻，參加全縣比賽，形成“講故事、學理論”濃厚氛圍，掀起“學悟見創(chuàng)”熱潮，推動理論武裝體系建設走深走實。
四、創(chuàng)新“學習型機關、研究型干部”建設。常態(tài)化開展“六個一”大學習、大研究活動，每天自學一小時政策理論、每周集中學習一次業(yè)務知識、每半月一次學習討論、每月一次研討交流、每季度一次集中培訓、每年一次學習研究成果評比，形成濃厚的學習、思考、研究氛圍，提升干部解決難題、推動落實的能力。
五、創(chuàng)新“智匯沂南”行動。每年舉辦一次“智匯沂南·創(chuàng)新發(fā)展”大會，增進與沂南籍以及在沂南工作過的各領域知名人士的聯(lián)系、交流、合作，形成共商沂南發(fā)展大計的強烈共識和濃厚氛圍。放大智圣品牌優(yōu)勢，以“智匯沂南·創(chuàng)新發(fā)展”大會為依托，搭建聯(lián)絡感情、對話交流、共謀發(fā)展的平臺，常態(tài)化開展交流、服務，把外地經(jīng)驗帶回來、沂南問題找出來、優(yōu)質資本引進來、發(fā)展氛圍濃起來，形成重視老鄉(xiāng)、重視人才、重視發(fā)展的鮮明導向。
六、創(chuàng)新“唱紅歌、跟黨走”載體建設。依托歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》誕生地優(yōu)勢，建設紅歌廣場，完善配套設施，搭建高標準“唱紅歌”平臺，建立常態(tài)化工作機制，將組織開展節(jié)會與群眾性活動相結合，打造全國有影響力的紅歌演唱平臺，打響“唱紅歌、跟黨走”的紅色教育品牌。
七、創(chuàng)新村級黨組織“五星達標、六好爭創(chuàng)”活動。完善村級黨組織評星定級制度，常態(tài)化推進“五星級”黨組織創(chuàng)建，開展兩委班子、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村級治理、鄉(xiāng)風文明、生態(tài)環(huán)境、群眾評價“六好”黨組織評選。將達標爭創(chuàng)情況與專業(yè)化村干部調整、村干部績效報酬掛鉤，納入鄉(xiāng)村組織振興考核，打造鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)融合的堅強堡壘。
八、創(chuàng)新“紅嫂家鄉(xiāng)石榴紅”統(tǒng)戰(zhàn)學習教育陣地建設。深度挖掘我縣紅色資源，融合沂蒙精神、紅嫂品牌，建設 3 處學校、1處拓展基地、1 處教育基地的“3 1 1”“紅嫂家鄉(xiāng)石榴紅”中華民族共同體意識示范片區(qū)，打造全國統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)學習教育新坐標。
九、創(chuàng)新“三線四聯(lián)”群眾訴求響應機制。完善網(wǎng)格一線訪民情、首發(fā)在線聽民聲、便民熱線解民憂“三線合一”的融合推進機制，建立信息聯(lián)通、縣鄉(xiāng)聯(lián)治、服務聯(lián)辦、黨群聯(lián)心“四聯(lián)一體”的群眾訴求辦理體系，線上線下深度融合，黨員群眾形成合力，推動問題抓早抓小，構建黨建引領基層社會治理新格局。
十、創(chuàng)新“場景式”清廉教育。各單位從本行業(yè)系統(tǒng)選取違紀違法典型案例創(chuàng)作講演作品，采取分角色講演的方式，再現(xiàn)情景、深剖根源。開展場景式案例警示教育創(chuàng)作大賽，選取優(yōu)秀宣講作品，針對領導干部、財會人員、年輕干部、干部家屬、農村干部等各類群體舉行專場宣講，教育引導黨員干部和公職人員知敬畏、存戒懼、守底線，筑牢“清廉沂南”建設思想根基。
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