2022年3月，武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院學(xué)工黨支部和工程學(xué)院學(xué)生第二黨支部入選教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。該校黨委認真落實黨中央和上級部署，對標(biāo)對表“七個有力”和黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)各項要求，運用“黨建 ”模式，初步形成以培育創(chuàng)建“全國黨建工作樣板支部”推動高校黨建工作的實踐經(jīng)驗和成效。
開展“主題教育專題黨課
“黨建 教育督導(dǎo)”，政治引領(lǐng)有力
樹牢紅色理想信念，強化監(jiān)督考核。學(xué)校黨委強化政治引領(lǐng)，持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育，落實政治學(xué)習(xí)與“三會一課”制度，開展“主題教育專題黨課、微黨課講授”主題黨日活動。積極發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，真正做到教師的一切工作以學(xué)生為中心，教師要做教書育人的大先生，將日常教學(xué)、思政教育、管理服務(wù)和就業(yè)育人等方面工作抓實抓細。學(xué)校黨委把加強監(jiān)督考核作為提高基層黨建質(zhì)量的重要舉措，通過“現(xiàn)場考察、三級述職、后進整改”等環(huán)節(jié)，不斷強化監(jiān)督考核，為樣板支部建設(shè)補短板強弱項。
培養(yǎng)紅色先鋒黨員，樹牢黨員責(zé)任意識。學(xué)校組織宣傳統(tǒng)戰(zhàn)黨支部組織黨員、發(fā)展對象圍繞武漢革命舊址開展實踐教學(xué)，積極創(chuàng)新紅色文化教育模式，在“行走的課堂”中，用腳步丈量祖國大地、用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神、用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏。黨支部通過落實黨建工作“12345”工程(即“立德樹人”一個中心，“黨建思政”兩項融合，“‘三步走’質(zhì)量工程”三級考核，“黨建工作室、社會實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、微數(shù)字平臺”四個陣地，“學(xué)堂、課堂、書堂、舍堂、食堂”五塊責(zé)任田)，有效培育紅色先鋒黨員，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。黨支部開展畢業(yè)生黨員“站好最后一班崗”主題教育活動，強化了畢業(yè)生黨員的責(zé)任意識，在今后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮先鋒作用。
開展“主題教育專題黨課
“黨建 文化宣傳”，鑄魂育人有效
加強黨支部結(jié)對聯(lián)建。在校黨委支持下，黨支部與學(xué)校駐點村茶沖村黨支部建立聯(lián)系，結(jié)對共建。通過“共同過一次組織生活、共同上一堂黨課、共同完成一件事”等方式，教職工帶領(lǐng)學(xué)生黨員下鄉(xiāng)送黨課、送知識、送技術(shù)、送愛心，以智力支持助力鄉(xiāng)村振興工作。邀請村支部書記和黨員來校講述鄉(xiāng)村振興好故事。黨支部連續(xù)五年向村小學(xué)學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品、生活物資，利用寒暑假赴當(dāng)?shù)亻_展愛心支教工作。黨支部與湖北省荊門市沙洋縣程新村、湖北省黃岡市羅田縣達成合作，建成社會實踐基地，組織支部黨員為當(dāng)?shù)亓羰貎和按迕褶k實事、做好事，解民憂、暖民心。
打造黨支部宣傳交流平臺。學(xué)校官網(wǎng)、黨委組織部網(wǎng)站建立黨支部建設(shè)宣傳交流平臺，在理論學(xué)習(xí)、前沿動態(tài)跟蹤、支部主題黨日活動開展等方面，廣泛開展學(xué)習(xí)交流與分享展示。二級學(xué)院公眾號上傳黨支部建設(shè)動態(tài)，將日常教學(xué)中的亮點如學(xué)生優(yōu)秀筆記分享、政治理論學(xué)習(xí)、特色支部主題黨日活動、志愿服務(wù)、社會實踐活動等進行宣傳展示，讓師生能夠及時了解支部情況，形成支部之間相互學(xué)習(xí)、交流溝通和創(chuàng)先爭優(yōu)的合力，為人人向上提供精神內(nèi)驅(qū)力，促進支部長足發(fā)展。
形成黨建文化研究氛圍。學(xué)校下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，組織開展“大思政”專項課題研究申報工作，鼓勵教職工立足學(xué)校實際，發(fā)表高水平黨建思政論文，形成可推廣和借鑒的成果。
“黨建 服務(wù)奉獻”，責(zé)任擔(dān)當(dāng)有為
奉獻學(xué)校。該校黨委不斷健全責(zé)任機制、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化任務(wù)清單，使黨的組織體系“毛細血管”富有活力。在原《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作方案》基礎(chǔ)上，完善校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度。堅持以支部建設(shè)帶動團組織、工會組織建設(shè)。校黨委從人、財、物三方面統(tǒng)籌多方合力，為支部建設(shè)提供資源保障。
服務(wù)師生。健全黨支部困難師生關(guān)心幫扶機制，完善支部困難黨員檔案并做好跟蹤。搭建“一站式交流平臺”，健全黨支部與黨員、黨支部與輔導(dǎo)員、黨支部與任課教師、黨支部與學(xué)生的交流平臺，及時了解師生訴求、開展服務(wù)。通過調(diào)研走訪，開展征集、完成“師生心愿單”系列活動，打造和諧的支部環(huán)境。強化教師學(xué)生心理疏導(dǎo)與幫扶，實施“老帶新、傳幫帶”制度，助力師生成長。
據(jù)悉，該校通過培育創(chuàng)建“全國黨建工作樣板支部”，推動支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，不斷提升黨建引領(lǐng)，以優(yōu)異的黨建成效促進教學(xué)、科研、學(xué)生管理全方位發(fā)展。(圖/文 李林 蘇祖安)
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