教師可以申報(bào)的課題，研究難度有大有小，難度小的，研究周期就短，就能在比較短的時(shí)間內(nèi)結(jié)題，反之需要的時(shí)間就比較長(zhǎng)。那么，教師課題申報(bào)一般多久結(jié)題?少則幾個(gè)月，多則4-5年。
教師課題申報(bào)，有的是小課題、校級(jí)課題，有的是市廳級(jí)、省部級(jí)課題，還有的是國(guó)家級(jí)課題。課題級(jí)別越高，研究難度越大，結(jié)題的時(shí)間相對(duì)越長(zhǎng)。但教師課題申報(bào)多久結(jié)題，由具體課題的主辦方規(guī)定。比如，某小課題要在1年內(nèi)結(jié)題，校級(jí)課題要在1-2年內(nèi)結(jié)題，市廳級(jí)及省部級(jí)課題要在1-3年內(nèi)結(jié)題，國(guó)家級(jí)課題要在2-4年內(nèi)結(jié)題。你申報(bào)的課題多久結(jié)題，本課題主辦方說(shuō)了算。
首先，教師課題申報(bào)的結(jié)題時(shí)間是從課題課題立項(xiàng)開(kāi)始計(jì)算的。教師課題申報(bào)是先立項(xiàng)才有結(jié)題的。若立項(xiàng)都沒(méi)有，就不用考慮結(jié)題時(shí)間了。當(dāng)課題立項(xiàng)后，要依次完成課題開(kāi)題、課題實(shí)施和課題結(jié)題。教師應(yīng)該根據(jù)課題研究計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，盡力帶領(lǐng)其他參與人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題研究，申請(qǐng)課題結(jié)題。
其次，教師課題申報(bào)結(jié)題時(shí)間，是由課題主辦方說(shuō)了算。課題負(fù)責(zé)人關(guān)注本課題的相關(guān)通知文件，及時(shí)了解本課題的結(jié)題期限、結(jié)題要求，從而結(jié)合個(gè)人實(shí)力，確定匹配自身能力的選題，合理制定研究計(jì)劃。若研究中途，發(fā)現(xiàn)本課題有可能不能如期完成研究，就要及時(shí)地采取相應(yīng)的措施。若確實(shí)沒(méi)辦法如期結(jié)題，一般都可以申請(qǐng)延期結(jié)題。而延期結(jié)題的課題，結(jié)題的時(shí)間會(huì)更久一些。
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