2023屆聯(lián)考時間雖然未定，但明顯感覺到越來越近。不少同學(xué)不清楚各藝術(shù)類專業(yè)要考些什么，哪些專業(yè)比較熱門好就業(yè)，考核的標(biāo)準是怎樣的。為此，我們特發(fā)本文供大家參考。

要注意：各省各專業(yè)考試科目與評分標(biāo)準有所差異，考生最終應(yīng)以所在省份發(fā)布的統(tǒng)考大綱要求為準。

01 美術(shù)類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

大多數(shù)美術(shù)院校(系)的專業(yè)考試有素描、色彩、速寫、創(chuàng)作設(shè)計和面試等。不同的專業(yè)招生考試有不同的考試科目和不同的要求，比如報考油畫、壁畫、雕塑等專業(yè)的考生必須用素描或色彩方式完成創(chuàng)作試題；

報考中國畫等專業(yè)的考生多用白描(即線描)完成創(chuàng)作試題；報考裝潢藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)考生用工藝設(shè)計手法完成創(chuàng)作試題；報考美術(shù)學(xué)專業(yè)的考生一般考美術(shù)史知識、寫作、面試等；報考中國畫、書法的考生一般考書法、篆刻、古漢語、國畫基礎(chǔ)等。

二、評分標(biāo)準

美術(shù)類專業(yè)評分標(biāo)準

（一）素描科目評分參考

A類卷（90～100分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.造型準確，有較強的表現(xiàn)和塑造能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等)；

3.正確理解對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系，并能完整地表現(xiàn)；

4.畫面色調(diào)對比明朗，素描關(guān)系準確，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好。

B類卷（75～89分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.造型比較準確(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等)；

3.對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系理解比較正確，并能較好地表現(xiàn)；

4.畫面色調(diào)對比比較明朗，素描關(guān)系比較準確，表現(xiàn)比較生動，具備一定的形體刻畫能力，略有缺點，但畫面整體效果較好。

C類卷（60～74分）：

1.基本符合試題規(guī)定及要求；

2.基本具備造型能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等)，但把握欠準確；

3.對對象結(jié)構(gòu)及體面關(guān)系有基本認識，但理解和表現(xiàn)上有欠缺；

4.畫面色調(diào)對比不夠明朗，素描關(guān)系基本準確，表現(xiàn)缺乏生動，形體刻畫能力不夠，存在某些缺點，畫面整體效果一般。

D類卷（59分以下）：

1.不具備基本的造型能力(包括比例、動態(tài)、結(jié)構(gòu)透視、特征、神態(tài)、空間關(guān)系等)；

2.對對象結(jié)構(gòu)和體面關(guān)系缺乏基本認識，理解和表現(xiàn)不到位；

3.畫面整體效果差。

（二）色彩科目評分參考

A類卷（90～100分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.有明確的色調(diào)意識和良好的色感，畫面色塊及構(gòu)圖安排適當(dāng)，色彩對比及調(diào)和關(guān)系明確，而且有美感；

3.色彩與形體結(jié)合好，表現(xiàn)生動，形體刻畫深入，畫面整體效果好(對形體刻畫不足，但畫面整體色彩效果特別突出的試卷，可考慮認定為A類卷)。

B類卷（75～89分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.色調(diào)意識較強，色感較好，畫面色塊及構(gòu)圖安排較適當(dāng)，色彩對比及調(diào)和關(guān)系比較明確，且有一定美感；

3.色彩與形體結(jié)合較好，表現(xiàn)較生動，略有缺點，但畫面整體效果較好。

C類卷（60～74分）：

1.基本符合試題規(guī)定及要求；

2.色彩對比及調(diào)和關(guān)系把握一般，色彩變化體現(xiàn)不能鮮明，畫面美感不夠；

3.色彩與形體結(jié)合正確，表現(xiàn)不夠生動，存在某些缺點，畫面整體效果一般。

D類卷（59分以下）：

1.不符合試題規(guī)定及要求；

2.對色調(diào)和畫面色彩關(guān)系缺乏最基本的認識，色彩關(guān)系紊亂，不能畫出必要的色彩變化，畫面缺乏美感；

3.畫面整體效果差。

（三）速寫科目評分參考

A類卷（90～100分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.比例正確、動態(tài)特征鮮明，具有寫生動態(tài)線條的生動性；

3.能對命題想象動態(tài)表達出規(guī)定動作的特點和組合能力；

4.關(guān)鍵細節(jié)有確切表現(xiàn)。

B類卷（75～89分）：

1.符合試題規(guī)定及要求；

2.比例比較準確、動態(tài)特征比較鮮明，寫生動態(tài)線條比較生動；

3.能較好地表達命題想象規(guī)定的動作和組合能力。

C類卷（60～74分）：

1.基本符合考題規(guī)定及要求；

2.對不同變化的對象動態(tài)、比例能基本把握，但動態(tài)不夠生動，線條表現(xiàn)力一般；

3.基本能畫出命題想象的動態(tài)和人物組合，但想象力有限，缺乏生動性。

D類卷（59分以下）：

1.不符合試題規(guī)定及要求；

2.在比例動態(tài)上缺乏準確性和生動性，速寫的寫生能力和想象能力均較為薄弱，線條表現(xiàn)力差；

3.不具備速寫基本能力，畫面效果差。

（四）閱卷標(biāo)準

我們用“走馬觀花”來形容老師們的閱卷一點也不夸張。這種基于第一感覺的初選使得老師平時所強調(diào)的“整體黑白灰大關(guān)系”尤為重要!

明暗交界線如果考生的畫面是灰暗的，那么這張考卷將會淹沒在這數(shù)以萬計的試卷中。所以，考生一定要注意畫卷中明暗交界線等細節(jié)的處理。

閱卷老師們經(jīng)過第一輪整體感知后，將會對試卷進行打分，考務(wù)人員將會根據(jù)評卷老師的打分對試卷進行分檔。

最后，閱卷老師根據(jù)每份試卷初定好的分數(shù)檔進行打分。同時也會對個別存在爭議的試卷進行微調(diào)。

（五）試卷分檔

先挑出基本合格者，將全部試卷一分為二，一半為基本合格者，一半為基本不合格者，主要以結(jié)構(gòu)圖的正確性來定。對不合格者的試卷再作一次篩選，將再次挑出的基本合格者歸于基本合格者試卷內(nèi)。

第一次分檔

將基本合格者的試卷平鋪在地面上。之后，依照表中所計算出的人數(shù)分批次地、按先高后低的原則挑選出試卷。

如，先挑選出30份90分以上的卷子，之后再挑選出120份80分到90分的卷子，以此類推，直至挑選到60分。每檔挑選數(shù)量可以超出計劃5%，最好不要少于計劃。

將大分檔的不合格試卷再次挑選，分出50分、40分、30分、30分以下幾個段位。將50分試卷和由60分以上落選的試卷一起平鋪在地上。同時，再次將40分以下的試卷審查一遍，以確保全合格者不被埋沒。

低段位階段：在上一個過程完成以后，由低段位開始收試卷定分。如先從收30分段位開始，之后是40分段位，如果發(fā)現(xiàn)較好試卷，再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。50分以上段位階段。

50分段位的試卷收齊定分后，將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。之后再作一次挑選，較好者放入65分段位，較差者放入58分段位。以此類推，試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。

第二次分檔

從最高段位開始，以挑選與段位不服者為主，將挑選出來的考卷放入下一個段位，不得跨越段位歸放。如，從80分段位中挑選出的試卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。

第三次分檔

從低段位開始，以挑選可進入上一個段位者為主，將挑選出來的考卷放入上一個段位，不得跨越段位歸放。如，從75分段位中挑選出的試卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。

第四次分檔

這是一個由低向高走的綜合過程，為兩個階段。低段位階段：在上一個過程完成以后，由低段位開始收試卷定分。

如先從收30分段位開始，之后是40分段位，如果發(fā)現(xiàn)較好試卷，再將其歸入上一個段位。這一過程完成于50分段位上。

50分以上段位階段。50分段位的試卷收齊定分后，將被挑選出的較好試卷放入60分試卷的段位之中。

之后再作一次挑選，較好者放入65分段位，較差者放入58分段位。以此類推，試卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。

經(jīng)過四次分檔挑選，70分以下的閱卷定分工作基本上可以保證萬無一失。對75分以上的試卷進行認真評定。

方法延續(xù)前面的第四次分檔的方法(50分以上段位的分檔方法)，由于段位比較高，試卷的挑選標(biāo)準更加清晰和準確，更要堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。

85分以上的試卷，試卷的正確性已不是問題，表達與闡述對分值的高低影響很大。對90分以上的試卷進行反復(fù)斟酌。

三、具體專業(yè)及就業(yè)方向

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)是一個新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

本專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，如建筑裝飾設(shè)計，室內(nèi)外效果圖設(shè)計，園林景觀設(shè)計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：本專業(yè)分為四個部分：1、空間形象；2、室內(nèi)裝修；3室內(nèi)物理環(huán)境；4室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計方面。主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識和基本技能，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)。

從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計師;廣告公司設(shè)計類職位。

平面設(shè)計專業(yè)：泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

工業(yè)設(shè)計類(產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、企業(yè)形象策劃設(shè)計、逆向設(shè)計、展示設(shè)計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設(shè)設(shè)計事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計、研究和管理工作。

動畫設(shè)計專業(yè)：動畫設(shè)計專業(yè)，是培養(yǎng)動畫設(shè)計人才的專業(yè)。動畫設(shè)計是新興的設(shè)計。動畫影片中負責(zé)繪制動畫的工作人員。動畫設(shè)計分為人物造型設(shè)計和場景設(shè)計，動畫設(shè)計師要運用運動學(xué)原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動。

動畫設(shè)計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

珠寶首飾設(shè)計專業(yè)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)基本素質(zhì)。

本專業(yè)的學(xué)生適合于專業(yè)設(shè)計公司、全國各大珠寶公司、首飾加工制作廠、珠寶首飾專賣店、相關(guān)專業(yè)的學(xué)校以及服裝服飾公司、廣告公司藝術(shù)設(shè)計，能在珠寶首飾及藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的教育、研究、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作。

服裝設(shè)計專業(yè)：本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

中國畫專業(yè)：該專業(yè)畢業(yè)生適宜在美術(shù)創(chuàng)作部門從事國畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，各級藝術(shù)館、文化館(站)、從事美術(shù)創(chuàng)作或美術(shù)普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術(shù)編輯工作，也可在有關(guān)部門、廠礦企業(yè)從事有關(guān)宣傳工作。

油畫專業(yè)：客觀認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的，用來表現(xiàn)事物的方法，所以同樣一般意義上的油畫分為三類：人物、風(fēng)景和靜物畫。

美術(shù)創(chuàng)作部門從事油畫、壁畫、宣傳畫創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事教學(xué)工作，在各級藝術(shù)館、展覽館、文化館從事美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，在出版社、報刊雜志社從事美術(shù)編輯工作。

美術(shù)學(xué)專業(yè)：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

畢業(yè)后主要從事設(shè)計工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

美術(shù)教育專業(yè)(師范)：本專業(yè)畢業(yè)生可從事普通中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校以及高校的美術(shù)教學(xué)工作和工礦、企業(yè)、專業(yè)團體美術(shù)組織的創(chuàng)作和設(shè)計工作。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計學(xué)方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與力法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。

廣告策劃與設(shè)計：企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作。

書法專業(yè)：本專業(yè)畢業(yè)生既可以在大中專院校、中小學(xué)從事書法教學(xué)、書法理論研究，又可以從事漢語言文學(xué)教育和教學(xué)研究的工作，也適應(yīng)于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作。

雕塑專業(yè)：該專業(yè)畢業(yè)生適合在建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、雕塑設(shè)計院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計、裝飾品設(shè)計及相關(guān)的教育、管理等工作。

壁畫專業(yè)：壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分，它的裝飾和美化功能使它成為環(huán)境藝術(shù)的一個重要方面。

在城建、園林、藝術(shù)創(chuàng)作部門從事壁畫的設(shè)計、創(chuàng)作工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)工作，藝術(shù)館、展覽館、文化館的美術(shù)創(chuàng)作、宣傳和輔導(dǎo)工作，也可在其他部門、單位從事有關(guān)宣傳工作。

舞臺美術(shù)設(shè)計專業(yè)：舞臺美術(shù)設(shè)計簡稱舞美設(shè)計，是舞臺演出的一個重要組成部分，分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設(shè)計。

可在各級電視臺、電視廣告制作公司、音像制作機構(gòu)、影視制作機構(gòu)、影視廣告公司、門戶網(wǎng)站、音像出版部門、網(wǎng)絡(luò)媒體、事業(yè)單位宣傳部門、動畫公司、游戲公司、新聞攝像、電視節(jié)目攝像、動漫制作及游戲策劃、設(shè)計、制作等工作。

工業(yè)造型設(shè)計專業(yè)：工業(yè)造型設(shè)計是一門工程技術(shù)與美學(xué)藝術(shù)密切結(jié)合的新興邊緣學(xué)科，它以工業(yè)產(chǎn)品造型、外觀質(zhì)量及人機協(xié)調(diào)系統(tǒng)為主要研究內(nèi)容，是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計理論的重要組成部分。

本專業(yè)就業(yè)較為廣泛，包括：汽車、飛機、工程機械、家具、廣告、服裝、傳媒等行業(yè)。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：陶瓷藝術(shù)設(shè)計是工業(yè)設(shè)計的一個分支;本專業(yè)注重設(shè)計師除了要有工業(yè)設(shè)計師的基本技能，同時要有對陶瓷材料運用的充分了解。陶瓷藝術(shù)設(shè)計研究的主要類別包括：日用陶瓷(茶具，餐具)設(shè)計;衛(wèi)生潔具設(shè)計；建筑陶瓷設(shè)計;藝術(shù)瓷設(shè)計。

畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計和研究工作，在各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。

建筑設(shè)計專業(yè)：建筑設(shè)計要學(xué)的東西很多，不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要將它同其他許多學(xué)科互相滲透，這樣才能成為大師。只有在這方面了解的多了，掌握的專業(yè)知識多了，才能在建筑行業(yè)有自己的獨特見解。涉及到建筑力學(xué)，空間學(xué)等專業(yè)學(xué)科，強調(diào)以實踐的精神展開對建筑現(xiàn)象的深度思考與設(shè)計創(chuàng)新實踐。

可在建筑設(shè)計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計工作；建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計、裝修施工技術(shù)與管理工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計咨詢、技術(shù)與管理工作；勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實制作、建模模型制作等崗位。

展示設(shè)計專業(yè)：展示設(shè)計是一門綜合設(shè)計專業(yè)，它的主體為商品。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)會展設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計、手繪表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、材料與預(yù)算、會展廣告及傳媒、展示搭建與工程管理等知識，具備會展設(shè)計、策劃、搭建及工程管理等能力，培養(yǎng)會展設(shè)計師、會展策劃師、廣告設(shè)計師等技術(shù)與管理專門人才。

主要是從事企事業(yè)單位會展與展覽的策劃、設(shè)計與制作、從事室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計、會展經(jīng)營與管理等工作。

游戲設(shè)計專業(yè)：游戲設(shè)計或游戲策劃是設(shè)計游戲內(nèi)容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設(shè)計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關(guān)熱情的目標(biāo)，以及玩家在追求這些目標(biāo)時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。

游戲設(shè)計涉及到好幾個范疇：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術(shù)、編程、產(chǎn)業(yè)化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設(shè)計專案所需要的。

游戲公司，目前很多游戲公司將游戲美術(shù)細分為：原畫設(shè)定、場景制作、特效制作、角色制作、動畫制作等不同的工作崗位。

攝影專業(yè)：攝影專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級專門人才。

畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設(shè)計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。

攝影專業(yè)對考生的基本要求是熱愛，熱愛攝影、電影、傳媒專業(yè)。缺乏對攝影的熱愛難以拍出好的、高質(zhì)量的作品。

其次，攝影專業(yè)對考生的綜合素質(zhì)要求較高，首先要有基本的文學(xué)素養(yǎng)，較強的面試溝通表達能力，知識面廣、對攝影、電影、美學(xué)等領(lǐng)域都要有一定的了解。

攝影專業(yè)要求男生升高170CM（嚴格要求），女生身高160CM（不嚴格要求），要求矯正視力4.8，無色盲、弱勢等。

02 音樂類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

表演藝術(shù)專業(yè)，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試等。

音樂專業(yè)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識、素質(zhì)面試等。

二、評分標(biāo)準

音樂類專業(yè)評分標(biāo)準

（一）視唱

考查考生的音準感、節(jié)奏感和讀譜能力。

A（90-100分）

視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏具備抑揚頓挫的律動感，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理得當(dāng)。

B（75分-89分）

視唱流暢完整，音高準確，節(jié)奏準確，樂句呼吸自然順暢，強弱快慢處理比較得當(dāng)。

C（60分-74分）

視唱較為完整但不是很流暢，有少量明顯的錯誤音高，節(jié)奏準確度稍差，樂句呼吸不自然。

D（59分及以下）

不能連續(xù)視唱，音高概念差，不能把握大部分節(jié)奏。

（二）聲樂演唱

考查考生的演唱能力和基本條件,要求考生能夠運用正確的發(fā)聲方法，使用準確的語言和風(fēng)格演唱。

A（90-100分）

嗓音條件優(yōu)秀；歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定、扎實；有很好的呼吸支持，聲音流暢；音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化；音準、節(jié)奏準確，作品風(fēng)格闡述準確；語言感覺好；演唱樂感極富表現(xiàn)力和感染力。

B（75分-89分）

嗓音條件優(yōu)良；歌唱狀態(tài)統(tǒng)一、穩(wěn)定；有良好的呼吸支持，聲音流暢；音質(zhì)、音色及音量豐滿而富于力度變化；音準、節(jié)奏準確，作品風(fēng)格闡述恰當(dāng)；語言感覺良好；演唱樂感富于表現(xiàn)力和感染力。

C（60分-74分）

嗓音條件一般；具備基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏基本準確，作品風(fēng)格闡述欠佳；歌唱語言不夠規(guī)范。

D（59分及以下）

嗓音條件較差；欠缺基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏較差，作品風(fēng)格闡述不準確；歌唱語言較差；演唱不連貫、不完整。

（ 三 ）器樂演奏

考查考生的演奏能力和基本條件，要求考生演奏流暢、音樂風(fēng)格把握準確。

A（90-100分）

演奏完整流暢，技術(shù)嫻熟，音準、節(jié)奏準確，能準確表達作品內(nèi)容，達到作品規(guī)定速度，藝術(shù)感染力極強，演奏氣質(zhì)優(yōu)雅、大方。

B（75分-89分）

演奏完整，演奏方法正確，達到曲目所規(guī)定的速度，技術(shù)準確干凈，聲部層次清晰，風(fēng)格闡述恰當(dāng)，有較強的藝術(shù)感染力，并對作品有自己的理解與表達。

C（60分-74分）

演奏基本完整，能夠完成樂譜的基本要求，具備學(xué)習(xí)本專業(yè)的條件，演奏一般，速度掌握過快或過慢，聲部不夠清楚，作品風(fēng)格不夠恰當(dāng)，演奏狀態(tài)欠佳。

D（59分及以下）

嗓音條件較差；欠缺基本的歌唱狀態(tài)；音準、節(jié)奏較差，作品風(fēng)格闡述不準確；歌唱語言較差；演唱不連貫、不完整。

三、具體專業(yè)及就業(yè)方向

音樂學(xué)專業(yè)：

音樂學(xué)是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱;音樂學(xué)在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的，音樂學(xué)除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓(xùn)練，具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。

畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

音樂教育專業(yè)：

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學(xué)校音樂教育。

學(xué)校教育一般可分為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。

可從事中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師；專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂、指揮)：

音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。

它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術(shù)實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受。

畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。

作曲及作曲理論：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學(xué)、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人?？梢缘街行W(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機構(gòu)擔(dān)任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

錄音藝術(shù)：

錄音藝術(shù)專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術(shù)專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。

所以錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

該專業(yè)畢業(yè)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。

03舞蹈類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

考試的主要內(nèi)容有形體素質(zhì)測試；舞蹈基礎(chǔ)：自備小節(jié)目表演；樂感：聽音樂即興表演；基本功測試，如柔韌性，彈跳，轉(zhuǎn)翻等；自備舞蹈表演；舞蹈藝術(shù)常識測試。

二、評分標(biāo)準

舞蹈類專業(yè)評論標(biāo)準

（一）基礎(chǔ)測試

考查考生形體條件，身體各部分軟開度，彈跳能力，要求考生具有體態(tài)勻稱、五官端正、健康挺拔、氣質(zhì)好的形體條件；軟開度好，彈跳能力強。

A（90-100分）

有很好的學(xué)習(xí)舞蹈的基本形體素質(zhì)；有很好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎(chǔ)，準確掌握“開、繃、直、立”；有很好的控制能力及彈跳能力，動作的力度感和穩(wěn)定性很好，并熟練的掌握一些難度較高的舞蹈技術(shù)、技巧動作。

B（75分-89分）

有較好的學(xué)習(xí)舞蹈的形體素質(zhì)，有較好的“軟”、“開”度基礎(chǔ)，以及較好的彈跳能力與動作穩(wěn)定性，正確掌握舞蹈基本技術(shù)動作。

C（60分-74分）

有一定的“軟”、“開”度基礎(chǔ)和彈跳能力，動作基本穩(wěn)定協(xié)調(diào)，能夠完成舞蹈基本技巧動作，具備舞蹈形體訓(xùn)練的基本條件。

D（59分及以下）

形體基本素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性較差，完成舞蹈基本動作較困難，舞蹈形體訓(xùn)練的基本條件較差。

（二）舞蹈表演

考查考生身體協(xié)調(diào)性、舞蹈表演基本素質(zhì)和對舞蹈作品的表現(xiàn)力，要求考生能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風(fēng)格特點，具備舞蹈的身體素質(zhì)、技術(shù)、情感和形象塑造能力。

A（90-100分）

舞蹈動作流暢協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美敏捷，情緒飽滿自然，形象塑造力強，舞蹈與音樂和諧一致，節(jié)奏感強，風(fēng)格把握正確，具有很好的舞蹈專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

B（75分-89分）

舞蹈動作嫻熟協(xié)調(diào)，舞蹈風(fēng)格把握準確，舞姿優(yōu)美，情緒飽滿，形象塑造力較好，節(jié)奏感好，具有較好的舞蹈專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

C（60分-74分）

舞蹈動作比較協(xié)調(diào)，基本能把握舞蹈的風(fēng)格特點，有一定的形象塑造力，音樂與舞蹈基本一致，節(jié)奏正確。

D（59分及以下）

舞蹈動作呆板、僵硬，節(jié)奏感較差，舞蹈動作完成度較差。

（三）編舞能力測試

要求考生在根據(jù)所給予的音樂片段即興舞蹈，編舞能力測試要求學(xué)生在規(guī)定的主題或者規(guī)定的道具情況下，根據(jù)音樂即興舞蹈并展示。

A（90-100分）

圍繞主題進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，主題清晰準確，對音樂有較強理解力和表現(xiàn)力，充分合理的運用表現(xiàn)空間，調(diào)度合理。動作設(shè)計符合主題及音樂風(fēng)格，動作流暢，表情自然，可恰當(dāng)使用道具。

B（80-89分）

圍繞主題進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，主題較清晰準確，對音樂節(jié)奏把握準確，合理的運用表現(xiàn)空間。動作設(shè)計基本符合主題及音樂風(fēng)格，動作流暢，表情自然，可恰當(dāng)使用道具。

C（70-79分）

圍繞主題進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，主題清晰，對音樂有基本的理解力和表現(xiàn)力，能夠有效運用表現(xiàn)空間。動作設(shè)計基本符合主題及音樂風(fēng)格，動作自然流暢，恰當(dāng)使用道具。

D（60-69分）

對音樂的理解力和表現(xiàn)基本準確，運用舞蹈的表現(xiàn)空間不夠充分。能夠運用道具，舞蹈結(jié)構(gòu)不夠清晰，基本體現(xiàn)音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現(xiàn)所表現(xiàn)的舞蹈主題意境。

E（59分及以下）

對音樂的理解力和表現(xiàn)較弱，運用舞蹈的表現(xiàn)空間不充分。能夠運用道具，舞蹈結(jié)構(gòu)不夠清晰，基本體現(xiàn)音樂的節(jié)奏特點，基本可以體現(xiàn)所表現(xiàn)的舞蹈主題意境。

三、具體專業(yè)及就業(yè)方向

舞蹈表演專業(yè)：舞蹈表演專業(yè)包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等不同專業(yè)方向，本專業(yè)考生主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向相關(guān)的舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有從事舞蹈表演能力。畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。

可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

舞蹈學(xué)專業(yè)：舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個專業(yè)，旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué)，使其在舞蹈學(xué)實踐與理論教學(xué)能全會貫通的一門學(xué)科!

舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生要系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的知識，要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

畢業(yè)生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。

舞蹈編導(dǎo)專業(yè)：舞蹈編導(dǎo)專業(yè)是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學(xué)問，是對舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進行科學(xué)研究與實踐的學(xué)科。

本專業(yè)學(xué)生要有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練，以及具有從事改專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。

畢業(yè)生可選擇專業(yè)表演團體、藝術(shù)團、學(xué)校、科研單位、演藝機構(gòu)等。

04 影視傳媒類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

播音主持專業(yè)：要求有標(biāo)準、規(guī)范的普通話語音；發(fā)音器官正常、健康、有效；清晰的口齒和圓潤的嗓音條件；較好的語言感受能力和表達能力；敏銳的思維能力和應(yīng)變能力，比如指定稿件朗讀、即興評述、改編主持等；較好的形象、氣質(zhì)和綜合文化素質(zhì)。

表演專業(yè)：考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長展示、面試(綜合素質(zhì))等。

編導(dǎo)類專業(yè)：考試都分為筆試和面試。筆試包括文藝常識、影視作品分析、故事寫作、廣告策劃、文化熱點分析、散文寫作、節(jié)目策劃寫作等。面試主要包括自我介紹、自選朗誦、特長展示、即興評述、編講故事、命題小品、回答考官提問等。

二、評分標(biāo)準

播音主持專業(yè)評分標(biāo)準

（一）自我介紹

主要從外形條件、語音基礎(chǔ)、上鏡效果、儀表儀態(tài)、言行舉止等方面衡量。要求服飾搭配得當(dāng)，儀態(tài)端莊、優(yōu)雅大方，舉止得體、充滿自信，具有親和力；肢體副語言運用恰當(dāng)。

A（90分-100分）

外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)好，介紹語言有鮮明的個性特點，表達流暢有親和力，聲音基礎(chǔ)條件好,語音標(biāo)準。

B（75分-89分）

外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)較好，介紹語言有一定的個性特點，表達基本流暢，聲音基礎(chǔ)條件較好，語音比較標(biāo)準，偶有方音。

C（60分-74分）

外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)一般，介紹語言缺乏個性特點，表達不甚流暢，聲音基礎(chǔ)條件一般，語音基本標(biāo)準，方音影響較大。

D（59及以下）

外形條件和氣質(zhì)修養(yǎng)較差，介紹語言缺乏個性特點，表達不流暢，聲音基礎(chǔ)條件較差，語音不標(biāo)準，方音影響比較嚴重。

（二）文稿朗讀

本項考試內(nèi)容，考官從考生的整體形象氣質(zhì)、基本語音面貌、嗓音條件、表達技巧、對稿件的理解程度、情感表現(xiàn)的能力等方面進行評判。

A（90分-100分）

嗓音條件好，無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。

B（80分-89分）

嗓音條件較好，基本無語音缺陷，表達技巧（停連、重音、語氣、節(jié)奏的處理）純熟，稿件理解準確，情感真實自然。

C（70分-79分）

嗓音條件尚可，無明顯語音缺陷，表達基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達力。

D（60分-69分）

嗓音條件一般，有明顯語音缺陷，表達技巧和能力較弱。

E（59分及以下）

嗓音條件較差、語音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。

（三）新聞播報

考察考生播報新聞的語言表達能力。要求口齒清晰、語音標(biāo)準、語句流暢，內(nèi)容清楚，重點突出。

A（90分-100分）

語音標(biāo)準，語句流暢，內(nèi)容清晰，重點突出，層次分明，情緒基調(diào)把握準確，基本沒有方音影響。

B（75分-89分）

語音比較準確，口齒比較清晰，語句較流暢，內(nèi)容較清楚，重點較突出，狀態(tài)積極，情緒基調(diào)把握比較準確，但略有方音和錯字的影響。

C（60分-74分）

對稿件內(nèi)容理解不夠清晰，語音不夠標(biāo)準，語句基本流暢，重點欠突出，整體把握不夠準確，情緒基調(diào)不夠準確，有部分成系列的聲韻母錯誤和錯字的現(xiàn)象。

D（59及以下）

基本沒有理解清楚文稿的內(nèi)容，語句不流暢，語音不標(biāo)準，內(nèi)容不清晰，重點不突出，不能準確把握情緒基調(diào)，方音影響很嚴重。

（四）才藝展示

本項考試考官從考生對所展示藝術(shù)門類的掌握程度、創(chuàng)作力、展示力、感染力等方面進行評判。

A（90分-100分）

具備該藝術(shù)門類較高等級要求，臺風(fēng)自然、表現(xiàn)力強。

B（80分-89分）

具備該藝術(shù)門類的等級要求，臺風(fēng)自然、表現(xiàn)積極。

C（70分-79分）

具備一定藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。

D（60分-69分）

對該藝術(shù)門類基本了解，能夠展現(xiàn)一定的片段或元素。

E（59分及以下）

對該藝術(shù)門類基本了解，自我展現(xiàn)能力差。

表演專業(yè)評分標(biāo)準

（一）演唱

A（90分以上）

嗓音條件好，音色優(yōu)美。吐字清晰。音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力強。

B（80分-89分）

嗓音條件較好。吐字較清晰，音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定。有較強的音樂表現(xiàn)力。

C（70分-79分）

嗓音條件一般。音準、節(jié)奏尚可。有一定的音樂表現(xiàn)力。

D（60分-69分）

嗓音條件基本符合標(biāo)準。音準、節(jié)奏不夠準確、穩(wěn)定。音樂表現(xiàn)力一般。

E（40分-59分）

嗓音條件不符合標(biāo)準。音準、節(jié)奏不準確。完成樂曲演唱困難。

F（1分-39分）

嗓音條件差，音樂基礎(chǔ)差。不能完成樂曲演唱。

（二）臺詞

A（90分以上）

語言流暢生動、吐字清晰、字音準確、節(jié)奏鮮明、聲情并茂。音色音量上乘，具有較好的表現(xiàn)力、感染力。

B（80分-89分）

語言較為流暢生動、吐字歸韻準確、節(jié)奏鮮明、音色音量較好，具有一定的表現(xiàn)力、感染力。

C（70分-79分）

吐字歸韻較準確、音色音量一般，但不流暢，基本能完成作品。

D（60分-69分）

吐字歸韻不夠準確，語言問題較多，音色音量欠缺，但能糾正者。

E（40分-59分）

吐字歸韻不準確，語言感覺較差；音色音量較差，調(diào)整困難者。

F（1分-39分）

吐字歸韻差，缺乏語言感覺，音色音量差，唇舌齒元音發(fā)音有缺陷者，或難以調(diào)整者。

（三）形體

A（90分以上）

動作節(jié)奏、韻律、感覺、情緒（表情）、身體柔韌度、協(xié)調(diào)性優(yōu)秀且能獨立跳出一曲風(fēng)格完整的舞蹈，并且爆發(fā)力、控制力、表現(xiàn)力上乘者。

B（80分-89分）

能獨立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全達標(biāo)、但協(xié)調(diào)性（含節(jié)奏、韻律）感覺、情緒較好，又有一定技能和肢體表現(xiàn)力者。

C（70分-79分）

能獨立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表現(xiàn)力一般，身體運動素質(zhì)也一般。

D（60分-69分）

四肢具有一般的活動能力及一定的節(jié)拍感或做一段完整的體操、廣播操。

E（40分-59分）

四肢動作不太協(xié)調(diào)，節(jié)拍感較差，又羞于動作者。

F（1分-39分）

四肢動作不協(xié)調(diào)，毫無節(jié)拍感，不敢或不愿進行形體表演者，甚至有明顯的行為怪異。

（四）表演

A（90分以上）

審題準確、立意鮮明、構(gòu)思嚴謹，表演時自然、真實，能夠投入到規(guī)定的情境之中。塑造的人物形象鮮明，具有良好的表演潛質(zhì)。

B（80分-89分）

審題準確、能夠投入到規(guī)定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潛質(zhì)。

C（70分-79分）

審題基本準確，能夠基本完成表演任務(wù)，但塑造的人物形象不夠鮮明。

D（60分-69分）

審題尚準確，尚能完成表演任務(wù)，塑造的人物形象不鮮明。

E（40分-59分）

審題不準確，表演較為緊張，不能完成表演任務(wù)。

F（1分-39分）

表演過于緊張，木訥，甚至有明顯的行為怪異，邏輯混亂。

編導(dǎo)專業(yè)評分標(biāo)準

（一）筆試（文藝常識、作品分析）

評分標(biāo)準：

①很好地把握影視作品主題與結(jié)構(gòu)

②能夠緊扣視聽語言進行深入分析

③結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯清晰、觀點鮮明

④行文流暢、書寫規(guī)范、字數(shù)足夠

A（90-100分）

對影視作品主題與結(jié)構(gòu)有很好的把握；圍繞影視作品的主題思想及藝術(shù)特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行較為全面透徹的分析；結(jié)構(gòu)嚴謹，文筆流暢，有很強的影視藝術(shù)感悟能力；思想敏銳，觀點新穎。

B（75分-89分）

對影視作品主題與結(jié)構(gòu)有較好的把握；能夠圍繞影視作品的主題思想及一兩個方面的藝術(shù)特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行比較深入的分析；觀點鮮明，文筆通暢，結(jié)構(gòu)較嚴謹；有較好的影視藝術(shù)感悟能力。

C（60分-74分）

對影視作品主題與結(jié)構(gòu)有一定的把握；能夠抓住影視作品的主題并就某一藝術(shù)特色（如景別、光線、色彩、運動、特技、聲音、剪輯等）進行一定程度的分析；結(jié)構(gòu)完整，文筆較通暢；影視藝術(shù)感悟能力一般。

D（59分及以下）

抓不住作品主題與藝術(shù)特色；結(jié)構(gòu)不嚴謹，文筆不通暢；影視藝術(shù)感悟能力較差。

說明：在寫作過程中，若文章沒有題目，字數(shù)不足都將被扣分。

（二）面試

A（90-100分）

語言的組織與表達能力強，表達自然、流暢，能夠很好地介紹自己的特點。

B（75分-89分）

語言的組織與表達能力較強，表達流暢，能夠較好地介紹自己的特點。

C（60分-74分）

語言的組織與表達能力一般，表達清晰，基本能夠說明自己的特點。

D（59分及以下）

語言組織與表達能力較差；表達不流暢。

三、具體專業(yè)及就業(yè)方向

播音主持專業(yè)：本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu)，培養(yǎng)具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識，具有多種語言藝術(shù)表達技巧。

畢業(yè)能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。畢業(yè)生可在各級各類電視臺、電臺、新媒體、廣告公司、教育、旅游、電信等單位工作。

電視節(jié)目制作專業(yè)：電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、撰稿、制作等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，要求學(xué)生掌握電視節(jié)目制作的基本技能。

畢業(yè)生適宜在各大中型影視制作公司影視制作部、廣告公司影視制作部、企事業(yè)單位宣傳部門、各區(qū)市縣電視臺、報社、雜志社、新聞圖片社、網(wǎng)絡(luò)公司影視動畫制作部等從事影視節(jié)目制作工作。

如電視節(jié)目策劃及制作人員(攝像師、電視編輯、記者)、影視技術(shù)制作人員、影視動畫制作師、多媒體創(chuàng)意設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)公司視頻資源制作人員。

表演專業(yè)：通常我們說的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。

電影演員通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。

畢業(yè)生可在全國各電視臺、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學(xué)知識，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。

畢業(yè)生可在各級廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、導(dǎo)演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔(dān)任文字記者、攝影記者等。

影視編導(dǎo)專業(yè)：影視編導(dǎo)專業(yè)是一門與影視有關(guān)聯(lián)的學(xué)科。影視編導(dǎo)是現(xiàn)代各類媒體方面的復(fù)合人型、多功能專業(yè)人才。

其主要工作是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強的影視、晚會及各類綜合活動的策劃與制作能力，能全方位的將所需要內(nèi)容通過形象、語言在作品中表現(xiàn)出來并指導(dǎo)團隊工作。

可在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。隨著傳媒業(yè)發(fā)展，影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)：戲劇影視文學(xué)以研究電影/舞臺劇(包括話劇，小品等)/電視劇的文學(xué)劇本創(chuàng)作為核心，培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。

畢業(yè)生可以在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作。

導(dǎo)演專業(yè)：培養(yǎng)具備戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，能在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作的高級專門人才。

畢業(yè)生可在劇院(團)、電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術(shù)、電影、電視劇制作等方面導(dǎo)演工作和理論研究工作。

05 空乘類專業(yè)

一、考試內(nèi)容

形體測量、形體觀察，著泳裝進行形體測量、展示；臺步表現(xiàn)考生著生活裝，穿高跟鞋，逐人登臺根據(jù)提供的兩段音樂進行臺步表現(xiàn)；口試環(huán)節(jié)，自我介紹，考生隨機抽題應(yīng)試，空乘類考生另加英語口試；才藝表演，舞蹈、器樂、聲樂、健美操、小品皆可。

二、評分標(biāo)準

空乘模特專業(yè)評分標(biāo)準

1、形體觀察

A類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)好，五官端正，輪廓清晰;牙齒整齊;頸部頎長、舒展;肩膀?qū)ΨQ，軀干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀豐而不下墜;雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙小;手型好，肘部曲度不宜過大;皮膚光潔有彈性，肌肉富有力度。

B類：形體各部分比例較好(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿修長挺直，線條流暢，兩腿并直后縫隙較小，手型好，皮膚有彈性，基本光潔。

C類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)基本正常，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條基本流暢，皮膚光潔，無明顯疤痕。

D類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)較差，五官基本端正，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線條不太流暢，皮膚無明顯疤痕。

E類：形體各部分比例(頭身比例、三圍比例、上下身比例等)差，五官不夠端正，輪廓不很清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿不夠挺直，線條不太流暢，皮膚有明顯疤痕。身體有殘疾或者明顯缺陷者分數(shù)不高于E檔。身高達不到要求者直接降為E檔。

2、口試

A類：思維敏捷、感情真摯，體現(xiàn)青年人積極、健康向上的精神風(fēng)貌。語言表達流暢，口齒清晰，普通話標(biāo)準，英文發(fā)音準確，富有表現(xiàn)力和感染力。

B類：思路清晰、感情真摯，體現(xiàn)青年人健康向上的精神風(fēng)貌。語言較規(guī)范，口齒清晰，普通話較標(biāo)準，英文發(fā)音較準確，有較好的表現(xiàn)力和感染力。

C類：思路基本清晰，語言基本規(guī)范，口齒基本清晰，普通話基本標(biāo)準，有一定的表現(xiàn)力和感染力。

D類：思路不夠清晰、反應(yīng)稍遲鈍，語言基本規(guī)范，口齒不太清晰，普通話不太標(biāo)準，表現(xiàn)力和感染力一般。

E類：思路不清晰、反應(yīng)遲鈍，語言不規(guī)范，口齒不清晰，普通話不標(biāo)準，缺乏表現(xiàn)力和感染力。

未做任何語言表述的考生分數(shù)不高于E檔。

3、行走表現(xiàn)

A類：步態(tài)自然大方，有節(jié)奏感，富有朝氣;造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現(xiàn)能力;表情自然、有親和力。

B類：步態(tài)比較自然大方，有節(jié)奏感;造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現(xiàn)能力;表情較自然，有親和力。

C類：步態(tài)基本自然大方，有節(jié)奏感;造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現(xiàn)能力;表情基本自然，有一定的親和力。

D類：步態(tài)不夠自然大方，節(jié)奏感不明顯;造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現(xiàn)能力一般;表情不夠自然，缺乏親和力。

E類：步態(tài)機械、僵硬，沒有節(jié)奏感;造型缺乏韻味，不能把握人體的均衡性，缺乏身體表現(xiàn)能力;表情呆滯，缺乏親和力。

4、才藝

A類：內(nèi)容表達準確，能深刻地理解作品;準確地把握節(jié)奏，有韻味，有良好的內(nèi)在感覺，較強的藝術(shù)表現(xiàn)力;身體動作靈活、協(xié)調(diào)。

B類：內(nèi)容表達較準確，能較好地理解作品;較好地把握節(jié)奏，有韻味，有較好內(nèi)在感覺和藝術(shù)表現(xiàn)力;身體動作較靈活、協(xié)調(diào)。

C類：內(nèi)容表達基本準確，基本理解作品;能基本把握節(jié)奏，有一定的感覺和藝術(shù)表現(xiàn)力;身體動作基本靈活、協(xié)調(diào)。

D類：內(nèi)容表達不夠準確，不能很好地理解作品;有一定的節(jié)奏感，內(nèi)在感覺和藝術(shù)表現(xiàn)力差;身體動作不夠靈活、協(xié)調(diào)。

E類：內(nèi)容表達不準確;沒有把握節(jié)奏，沒有內(nèi)在感覺和藝術(shù)表現(xiàn)力;身體動作機械、僵硬。

三、具體專業(yè)及就業(yè)方向

空中乘務(wù)：致力于培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德、良好的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識和技能、較強的安全和服務(wù)意識、熟練的語言交際能力且身心健康的空中乘務(wù)人才。

學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)以國內(nèi)外各大航空公司空中乘務(wù)，各大機場、地勤的要客、值機、安檢服務(wù)、民航售票為主；就業(yè)范圍廣，也可從事高鐵乘務(wù)、豪華郵輪、高星級酒店、人民大會堂等黨政機關(guān)企事業(yè)單位及外資企業(yè)的服務(wù)和管理崗位工作。

服裝表演（服裝模特、平面模特）：是高等院校的一門藝術(shù)類學(xué)科，歸屬于高等院校的表演系、服裝設(shè)計系。開設(shè)課程包括：服裝概論、服裝設(shè)計與營銷、奢侈品管理、文化經(jīng)紀人管理、服裝表演與編導(dǎo)、時尚傳播媒體概論等。目前開設(shè)服裝表演及形象設(shè)計專業(yè)的高等院校有100余所。

大、中型服裝企業(yè)和相關(guān)行業(yè)中設(shè)計、工藝、管理于一體的具有綜合素質(zhì)的設(shè)計師。企業(yè)及廣告公司營銷人員、策劃創(chuàng)意人員、電視臺編導(dǎo)制作、電視臺主持人、模特學(xué)校專業(yè)教師、服裝及平面模特、服裝設(shè)計師、服裝及時尚媒體（包括電視臺、時尚雜志、報紙時尚版等）、形象工作室、以及其他關(guān)于時尚和美化形象方面的相關(guān)行業(yè)。