中國學(xué)生非常擅長數(shù)學(xué)，并會(huì)為今后的研究工作做充足的準(zhǔn)備，我的學(xué)生中有很多優(yōu)秀的中國學(xué)生，他們勤奮、好學(xué)。
——耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)終身教授John Emerson
統(tǒng)計(jì)學(xué)，這是一個(gè)被低估的專業(yè)，當(dāng)人們提到它第一印象總是枯燥乏味，與干癟的數(shù)字打交道，與繁雜的公式斗智斗勇，但事實(shí)真的是這樣嗎？
1998年，S語言由貝爾實(shí)驗(yàn)室的John Chambers發(fā)明，在1998年被授予ACM軟件系統(tǒng)獎(jiǎng)。這是唯一的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域被授予獎(jiǎng)項(xiàng)的系統(tǒng)，它永久地改變了人們分析數(shù)據(jù)的方式，是探索性數(shù)據(jù)分析的集大成之作。
在CIS有這樣一位統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)“大牛教授”在2010年獲得了John Chambers統(tǒng)計(jì)軟件大獎(jiǎng)，不僅如此，他還獲得了“多模態(tài)成像系統(tǒng)中的錐束計(jì)算機(jī)層析成像”世界級(jí)發(fā)明專利，他就是來自耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)終身教授John Emerson。
教授是誰？
優(yōu)雅的耶魯終身教授
- 耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)研究生院主任
- 曾任美國統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖形和統(tǒng)計(jì)計(jì)算研究部主席
- 聯(lián)邦快遞“貿(mào)易與環(huán)境關(guān)系研究”項(xiàng)目首席研究員
- 擁有“多模態(tài)成像系統(tǒng)中的錐束計(jì)算機(jī)層析成像”世界級(jí)發(fā)明專利
- 2010 年約翰˙錢伯斯統(tǒng)計(jì)軟件大獎(jiǎng)獲得者
Emerson教授的成就不僅如此，R語言是教授的好朋友創(chuàng)造的，教授本人也給出了很多直接有效的意見和貢獻(xiàn)，也算是R語言第二人了。
若你對(duì)CIS科研項(xiàng)目感興趣，可私信科研君！
教授課題
課程背景
隨著大數(shù)據(jù)熱的興起，數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)日益成熟，統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析的技術(shù)手段被引入到大數(shù)據(jù)處理過程中。數(shù)據(jù)分析，顧名思義就是對(duì)冗雜的數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行有用剖析，從而可以將數(shù)據(jù)資料的功用進(jìn)行最大的開發(fā)，使其作為數(shù)據(jù)的作用可以盡可能的發(fā)揮出來。在數(shù)據(jù)分析行業(yè)發(fā)展成熟的國家，90%的市場決策和經(jīng)營決策都是通過數(shù)據(jù)分析研究確定的。用數(shù)據(jù)說話，重視數(shù)據(jù)和案例分析，也逐漸成為科學(xué)研究、企業(yè)經(jīng)營、政府決策等過程著重考慮的問題。越來越多的人們意識(shí)到數(shù)據(jù)分析對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。
課程描述
這門課程涉及到各種現(xiàn)實(shí)案例的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，為學(xué)生進(jìn)入本科或研究生水平的應(yīng)用研究做準(zhǔn)備。雖然有些問題是從教授的目前或是以往的研究中提取出來的，但是教授會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生第一次研究更新的“新鮮”問題。學(xué)員能從大多數(shù)案例研究中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于開發(fā)將真實(shí)數(shù)據(jù)應(yīng)用于任何應(yīng)用領(lǐng)域所需的技能至關(guān)重要，如金融、咨詢、創(chuàng)業(yè)、市場營銷、科學(xué)等。課程中將學(xué)習(xí)參考的案例包括但不僅限于房地產(chǎn)價(jià)格和模式;股票資產(chǎn)績效及環(huán)境、社會(huì)和政府績效的衡量;研究奧林匹克跳水比賽中的民族偏見；就業(yè)歧視訴訟;以及高校籃球比賽的預(yù)測(cè)和賭分差研究。
本課程的先決條件是學(xué)生愿意親自動(dòng)手并獲得真實(shí)數(shù)據(jù)集的經(jīng)驗(yàn)，課程中會(huì)涉及大量的編程。學(xué)生會(huì)通過大量的案例研究，測(cè)試和試錯(cuò)來提升學(xué)習(xí)能力。這門課需要學(xué)生提前掌握R語言編程、數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)。
適合人群
- 對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析感興趣的高中生，本科生
- 修讀數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、信息科學(xué)等專業(yè)，以及未來希望在大數(shù)據(jù)分析、商業(yè)分析等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生
- 具備高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率以及R編程基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先
課程設(shè)置
你將收獲
教授暑期課程
學(xué)員反饋
John Emerson教授在授課過程中非常的細(xì)致和耐心，能夠快速地回復(fù)同學(xué)們的問題，不少同學(xué)表示在科研結(jié)束后對(duì)R語言及其他編程語言的掌握都有了不小的提升。
師從John Emerson的CIS學(xué)員們也在錄取季取得了傲人的成績，朱同學(xué)在今年早申階段斬獲華南地區(qū)唯一一份賓大錄取，并坦言如果有機(jī)會(huì)還會(huì)再參加一次CIS科研項(xiàng)目。
朱同學(xué)：
當(dāng)時(shí)我想學(xué)數(shù)學(xué)和CS，所以選這個(gè)項(xiàng)目就很契合，又有編程，又有統(tǒng)計(jì)。
因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓覥IS科研項(xiàng)目嘛，一開始在選課的時(shí)候糾結(jié)了很久。鑒于我是個(gè)非常貪心的人，我一開始勾了十幾個(gè)課題想要選，最后斟酌了很久忍痛割掉了剩下的。
于是，抱著好奇以及渴望"被拯救”的心態(tài)，我選擇了這個(gè)課題……
還有一位，蔡同學(xué)，一個(gè)人就斬獲了布朗大學(xué)、帝國理工學(xué)院、南加州大學(xué)、杜克大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、紐約大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)七所名校的Offer。
蔡同學(xué)：
教授很負(fù)責(zé)，會(huì)在課前發(fā)一些資料給我們預(yù)習(xí)，這些都需要自己好好下功夫和花時(shí)間。CIS課程項(xiàng)目的含金量很高，課程強(qiáng)度上還是有的，自己都需要合理安排預(yù)習(xí)和上課的時(shí)間。 好在教授還是挺有趣的，特別是有一對(duì)小胡子。上了課以后，教授都會(huì)帶著我們一起做實(shí)際案例來練習(xí)和提高，他教的一些R語言的使用方法讓我正式入門數(shù)據(jù)分析了……
學(xué)員成果
論文發(fā)表
優(yōu)秀錄取
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