課題研究，需要完成選題、論證、立項(xiàng)、開題、實(shí)施、中期檢查、結(jié)題幾個(gè)步驟。每個(gè)步驟要做些什么、有什么注意要點(diǎn)，詳看課題研究步驟具體安排。
1、選題
課題申報(bào)選題，可以是課題指南，也可以是自擬選題，而這些選題，是實(shí)際存在的有解決價(jià)值的問題，比如從教育教學(xué)的問題及困惑中選題、在理論學(xué)習(xí)中反思出課題、從已有成果的應(yīng)用研究中歸納課題等。
2、論證
論證，就是通過詳實(shí)的材料、齊全的參考文獻(xiàn)等支持自己課題的主張，通過國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究課題分析，得出自己課題的創(chuàng)新性以及研究?jī)r(jià)值，并圍繞選題設(shè)計(jì)研究方案，讓課題更具體化、系統(tǒng)化和完善化。
3、立項(xiàng)
通過論證的課題，要撰寫成申報(bào)書，提交相關(guān)單位審核。凡是通過審核的課題，就獲得的立項(xiàng)，即課題開展研究的“通行證”。
4、開題
開題是對(duì)立項(xiàng)課題的再次論證，是進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究前對(duì)課題的整體構(gòu)思和設(shè)計(jì)再探索的活動(dòng)。不僅可以讓課題組統(tǒng)一思想，對(duì)課題的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，還可以通過專家評(píng)審，發(fā)現(xiàn)研究方案中潛藏的問題，讓課題研究更具有可行性。
5、實(shí)施
每個(gè)課題成員，按照研究方案以及分工，開展具體的實(shí)質(zhì)性的研究工作，分析整理材料，得出階段性研究成果，最終完成課題研究，得出最終成果。
6、中期檢查
實(shí)施研究一段時(shí)間后，課題組需要向相關(guān)單位匯報(bào)研究情況，撰寫中期報(bào)告。
7、結(jié)題
完成研究的課題，要通過主辦方的認(rèn)可，才算真正意義上的結(jié)束，而這一過程，就是課題結(jié)題。課題組要準(zhǔn)備結(jié)題材料，完成鑒定工作，一旦鑒定通過，結(jié)題證書就在路上了。
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