青鋒
“每人收費(fèi)10800元，合計(jì)收費(fèi)約150萬(wàn)元”，有誰(shuí)能夠相信，本是免費(fèi)進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)游覽參觀的事情，在一些人手里竟成了賺錢(qián)的工具。北京大學(xué)近日公開(kāi)的一支名為“北大金秋暑期定制課”的校外研學(xué)團(tuán)隊(duì)，采取“部分校友通過(guò)預(yù)約同行人員的方式，拆分預(yù)約139名學(xué)員入?！?，以每人10800元收費(fèi)，竟收取了150萬(wàn)元。
說(shuō)其研學(xué)，本是教育部等十一部門(mén)為了“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”而推出的“由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑”。
但不知為什么，這項(xiàng)工作，和其他一些工作一樣，在執(zhí)行過(guò)程中，個(gè)別地方的相關(guān)單位，不是“把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合”，而變成了一項(xiàng)“游而不學(xué)、價(jià)高質(zhì)低”的“變相旅游”。
一項(xiàng)“自上而下的制度性推動(dòng)和建設(shè)，允許學(xué)生在學(xué)期中出游，將研學(xué)納入必修課，給教育系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)都帶來(lái)巨大改變”的舉措，在某些地方某些人哪里為何會(huì)變了味呢？
中國(guó)新聞周刊的報(bào)道指出，研學(xué)作為目前教育口極少數(shù)可以向家長(zhǎng)收費(fèi)的項(xiàng)目之一，很可能讓某些人，或者某些社會(huì)機(jī)構(gòu)視作牟利的機(jī)會(huì)，和個(gè)別學(xué)校合作，打著研學(xué)的名義而干著從家長(zhǎng)兜里掏錢(qián)的勾當(dāng)。于是，帶學(xué)生“出去放個(gè)煙花、點(diǎn)個(gè)炮仗、晚上捉兩只蟲(chóng)子”，就被稱(chēng)為“自然實(shí)踐”。甚至，打著“‘到中科院學(xué)科學(xué)’‘與科學(xué)家面對(duì)面’”的旗號(hào)，“實(shí)際上就是去中科院自動(dòng)化所一間對(duì)外開(kāi)放的餐廳吃個(gè)飯，或是去對(duì)外運(yùn)營(yíng)的中科院植物園游學(xué)”“掛羊頭賣(mài)狗肉”，糊弄學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)。
還有一個(gè)原因就是，有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士指出的那樣，“很多學(xué)校將‘研學(xué)’作為教師福利”，以研學(xué)之名，行外出旅游之實(shí)。如中國(guó)新聞周刊報(bào)道披露的，一位網(wǎng)名“孫空空”的佛山家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)的，某私立學(xué)校組織小學(xué)生到香港“微留學(xué)”，活動(dòng)5天，收費(fèi)5980元，其中之一就是到香港迪士尼樂(lè)園“研學(xué)”，即是典型。而事實(shí)上，當(dāng)下某些地方推出的“研學(xué)”活動(dòng)，據(jù)某教育機(jī)構(gòu)的嚴(yán)某所說(shuō)，學(xué)校一般都確定的是旅游景點(diǎn)，也就是說(shuō)，最多算是學(xué)校自主設(shè)計(jì)旅行路線，不是研學(xué)，其中原因之一，恐怕就是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夾雜了他們想到旅游景點(diǎn)旅游的私心。
綜上所述，有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為，“研學(xué)市場(chǎng)最大的亂象就是混淆了研學(xué)與游學(xué)、旅游之間的界限”。而造成這樣情況的原因，一是從業(yè)者對(duì)“何為研學(xué)”并沒(méi)有統(tǒng)一答案，有的認(rèn)為“在旅行過(guò)程中被動(dòng)學(xué)習(xí)也是一種研學(xué)”，二是不少地方教育主管部門(mén)對(duì)“研學(xué)”的定義也不完全一致，如南方某省《研學(xué)旅游示范基地建設(shè)規(guī)范》，就將研學(xué)旅行定義為“旅游實(shí)踐活動(dòng)”，三是原來(lái)給孩子報(bào)課外補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)，因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有辦法給孩子報(bào)假期培訓(xùn)班，而將目光投向研學(xué)，卻并沒(méi)清楚認(rèn)知“研學(xué)旅行”的概念，只是要求能有安全保障就行。
好的措施，就應(yīng)該按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行到位，辦成好事。倘若出現(xiàn)偏差，就有可能讓好的措施變味，甚至引發(fā)不應(yīng)有的負(fù)面影響。前述廣東佛山某私立學(xué)校組織的到香港“微留學(xué)”，就被學(xué)生家長(zhǎng)怒斥為“我把學(xué)校當(dāng)花園，學(xué)校把我當(dāng)豬宰”。而前述的“進(jìn)北大每人交10800元”引發(fā)的后果，據(jù)中國(guó)新聞周刊的報(bào)道，連年來(lái)“火熱的暑期北大、清華游，有可能因?yàn)檫`規(guī)被叫?！薄＿@些教訓(xùn)，不能不引起人們警醒和重視。
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