中華文明源遠流長，擁有五千年的輝煌歷史，中醫(yī)藥正是中國歷史中的瑰寶，從上古神話“神農(nóng)嘗百草”之始，中醫(yī)藥作為我國自古以來獨有的傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)實踐積累，為中華民族長達千年繁衍生息起著重要作用。中醫(yī)藥就像是一把打開中華文明寶庫的鑰匙，如果利用好中醫(yī)藥，將會助力我國快速建設(shè)“健康中國”的戰(zhàn)略，更會對守護人類的健康發(fā)揮重大深刻的意義。

北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院臨床中藥系的副主任林志健副教授，十余年來，他主要從事臨床中藥學(xué)科研與教學(xué)工作，開展中藥不良反應(yīng)與警戒研究、中醫(yī)藥防治尿酸代謝疾病研究。他帶領(lǐng)團隊以防治尿酸代謝紊亂疾病及堅持中藥安全用藥警戒為切入點，取得了創(chuàng)新性的研究成果，同時還堅守科研與教學(xué)一線，培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，為推動中醫(yī)藥事業(yè)快速發(fā)展，為推動中醫(yī)藥走向世界做出了重要的貢獻。

潛心岐黃之術(shù) 研代謝性疾病 重安全警戒

都說興趣才是最好的老師，高中時期的林志健就喜歡學(xué)習(xí)生物學(xué)，并對生命科學(xué)與傳統(tǒng)中醫(yī)藥產(chǎn)生了濃厚興趣，這也是他為什么選擇北京中醫(yī)藥大學(xué)的原因。攻讀研究生時，他將中醫(yī)藥與防治代謝性疾病結(jié)合起來開展相關(guān)研究，堅持不懈探索中醫(yī)藥防治尿酸代謝疾病的科學(xué)內(nèi)涵。

多年來，林志健已經(jīng)先后承擔了國家自然科學(xué)基金、北京市自然科學(xué)基金、國家中醫(yī)藥管理局課題、國家衛(wèi)生健康委員會課題、中國毒理學(xué)會課題及中華中醫(yī)藥學(xué)會等科研項目10項，并參與完成了“十三五”重大新藥創(chuàng)制、“973計劃”國家藥品監(jiān)督管理局、北京市產(chǎn)學(xué)研科技項目等20余項。他深入開展中醫(yī)藥防治代謝疾病與中藥藥物警戒，在高尿酸血癥、痛風病及中藥安全警戒研究方面積累了豐富的研究經(jīng)驗，并取得了眾多創(chuàng)新性研究成果，中醫(yī)藥防治高尿酸血癥的論文發(fā)表量名列前茅。

高尿酸血癥是一種慢性代謝疾病，近年來發(fā)病率持續(xù)升高、危害加重，現(xiàn)已成為位列糖尿病之后的第二大代謝性疾病，被稱為高血脂、高血糖、高血壓外的“四高”。林志健以“病證結(jié)合”為切入點，成功塑造了鵪鶉高尿酸血癥病證結(jié)合模型，建立鵪鶉模型的類“四診”研究方法，該模型已被《中藥藥理研究方法學(xué)》《藥理實驗方法學(xué)》《痛風病學(xué)》等工具書或?qū)Ｖ珍?。他參與研究建立的尿酸性腎病鵪鶉模型已獲國家授權(quán)發(fā)明專利，并入選國家人類疾病動物模型資源庫，被中國實驗動物學(xué)鑒定評價為代謝性疾病實驗動物模型（B級）。

在尿酸代謝性疾病的研究與中藥菊苣抗痛風的藥理研究中，林志健研究以尿酸鹽沉積誘發(fā)晶體細胞間反應(yīng)為切入點，通過體內(nèi)外生物學(xué)實驗，從整體動物、器官、細胞及分子生物學(xué)水平明確菊苣有效成分對關(guān)節(jié)局部氧化應(yīng)激→尿酸過飽和→黏附關(guān)節(jié)周圍組織→尿酸晶體成核→聚集生長→晶體細胞炎癥反應(yīng)的影響，綜合闡明菊苣抗痛風的藥理機制。利用HPLC－MS指紋圖譜技術(shù)，建立了菊苣抗痛風譜效關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，發(fā)現(xiàn)中藥通過抑制尿酸生成和促進尿酸排泄的藥理作用，闡明了菊苣治療高尿酸血癥的物質(zhì)基礎(chǔ)與藥效機制，為高尿酸血癥的中藥防治打開了全新思路，具有極為良好的學(xué)術(shù)價值與臨床意義。同時，林志健還基于“濕阻致痹”探討外泌體介導(dǎo)尿酸鹽沉積誘發(fā)痛風關(guān)節(jié)炎的病理基礎(chǔ)與中藥干預(yù)研究。中醫(yī)認為“濕阻致痹”是痛風性關(guān)節(jié)炎主要病機，研究發(fā)現(xiàn)攜帶有尿酸轉(zhuǎn)運蛋白的外泌體在腎臟尿酸轉(zhuǎn)運中發(fā)揮重要作用，在整體、器官、細胞及分子水平上探明了痛風性關(guān)節(jié)炎“濕阻致痹”的病理基礎(chǔ)。

在中藥藥物警戒研究方面，林志健主持國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新團隊及人才支持計劃子項目（子課題）、中國毒理學(xué)會課題等多個科研項目，通過運用大數(shù)據(jù)、人工智能系統(tǒng)等技術(shù)，深入挖掘開放數(shù)據(jù)庫、古今文獻、專著等，進一步豐富了中藥藥物警戒的理論內(nèi)涵與臨床轉(zhuǎn)化，被聘為中華中醫(yī)藥學(xué)會中藥藥物警戒與合理用藥科學(xué)傳播專家。林志健說，“即便中藥全部來自植物，也不能盲目迷信中醫(yī)藥，更遑論是不遵醫(yī)囑，過量、錯誤地進行攝入，就算是來源于大自然的中藥，也有‘是藥三分毒’的道理?！眳⑴c起草《上市中成藥說明書安全信息項目修訂技術(shù)規(guī)范（6項）》系列團體標準，主編《臨床中藥學(xué)理論與實務(wù)研究》，以副主編出版《中藥藥物警戒》等學(xué)術(shù)專著，成為中藥藥物警戒研究領(lǐng)域的新秀。

林志健主持或參與完成的項目均取得了出色的科研成果，先后榮獲中醫(yī)證候動物模型評價研究被評為第二屆《中華中醫(yī)藥雜志》百篇高影響學(xué)術(shù)論文（排名第一）、中國民族醫(yī)藥學(xué)會學(xué)術(shù)著作獎一等獎（排名第二）、中國民族醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎（排名第二）、中華中醫(yī)藥學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎（排名第四）、華夏醫(yī)學(xué)科技獎一等獎（排名第四）、中國產(chǎn)學(xué)研科學(xué)技術(shù)獎二等獎（排名第二）等獎項10余項。這些對他而言，既是榮譽，亦是鞭策。

傳道授業(yè)解惑 育中醫(yī)藥人才 傳杏林之志

人才興，則國家興；人才強，則國家強。除了日常繁忙的中醫(yī)藥研究外，作為醫(yī)學(xué)院校的青年教師，林志健還承擔著課堂育人、課后潤心的教師職責。師者，傳道授業(yè)解惑，任教以來，他積極開展教育教學(xué)的創(chuàng)新研究，滿足藥學(xué)服務(wù)需求；為國儲才，逐步摸索創(chuàng)立臨床中藥學(xué)的教學(xué)特色，以求更好地服務(wù)“健康中國”的偉大戰(zhàn)略目標。

高校教師的科研創(chuàng)新是為社會進步和發(fā)展創(chuàng)造知識的活動，也是高校教師提高人才培養(yǎng)能力的必然選擇。林志健在中醫(yī)藥研究中十分重視中藥不良反應(yīng)與安全警戒，他多年來一直致力于闡釋中藥合理用藥與安全警戒的科學(xué)內(nèi)涵，開展中藥的效益風險研究，服務(wù)學(xué)科發(fā)展，助力安全用藥。

世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的“安全、有效、經(jīng)濟、適當”的八字箴言成為世界范圍內(nèi)合理用藥的基本原則。不管是在北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)藥，還是在美國梅奧醫(yī)學(xué)中心學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)藥，林志健始終將“用藥安全”牢牢刻印在腦海之中，并致力開展各類中藥不良反應(yīng)的影響因素、發(fā)生機制及警戒防范策略等安全用藥研究，為促進臨床合理用藥源源不斷地貢獻自己的智慧與力量。

林志健還把中藥不良反應(yīng)與藥物警戒的創(chuàng)新研究成果引入課堂，作為主講教師建設(shè)“中藥安全用藥導(dǎo)論”慕課課程，現(xiàn)已成為國家級精品在線開放課程。他將中藥不良反應(yīng)與藥物警戒的實踐經(jīng)驗及時向教學(xué)轉(zhuǎn)化，建設(shè)的“傳統(tǒng)中藥藥物警戒理論指導(dǎo)下的安全用藥實踐——何首烏及其制劑致肝損傷案例分析”被教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心及全國中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會作為中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例收載入庫。

林志健在科研工作中兢兢業(yè)業(yè)，在用藥安全科普中嚴謹耐心，在教書育人的生涯中，他同樣認真以待。他目前擔任北京中醫(yī)藥大學(xué)《中藥學(xué)》課程思政示范課負責人，兼任教育部中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會中藥學(xué)課程聯(lián)盟副秘書長，結(jié)合對醫(yī)療健康的需求，為國家培養(yǎng)高級中醫(yī)藥人才。

“根據(jù)時代發(fā)展來制訂教學(xué)要求”，這是林志健從踏上講臺的那一刻便開始堅持的教學(xué)目標，他說，“比如要培養(yǎng)一名優(yōu)秀的臨床藥師，就要圍繞他的崗位勝任能力展開教學(xué)，從嚴考察其知識與技能，綜合考驗其職業(yè)品德。”

在教學(xué)中，林志健對學(xué)生傾囊相授、薪火相傳，將專業(yè)知識與大醫(yī)精誠的精神傳遞給更多的中醫(yī)藥學(xué)子，迄今為止，榮膺“教育部課程思政示范課教學(xué)名師”“北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師”“中國大學(xué)MOOC優(yōu)秀教師”“教育部《中藥學(xué)》課程思政示范課教學(xué)名師”“教育部全國黃大年式教師團隊骨干”“教育部高等學(xué)校中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會中藥學(xué)課程聯(lián)盟副秘書長”“北京中醫(yī)藥大學(xué)優(yōu)秀青年教師”等多個教育類榮譽稱號。

十載創(chuàng)新傳國粹，躬耕深研結(jié)碩果。林志健對中醫(yī)藥研究傳承創(chuàng)新，對中醫(yī)藥人才培養(yǎng)充滿熱情，他將繼續(xù)堅持守正創(chuàng)新、研發(fā)突破，為中醫(yī)藥走向世界，治療更多疾病，守護人類健康開辟新的道路，并朝著這個夢想砥礪前行。（文／張霞）