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大學生科研立項什么課題好(大學生科研立項課題參考)

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步入大學,不是終點,而是新的起點。進入大學深造,只是人生道路上一個新的起點,這條路或許布滿荊棘,但只要一路熱愛,在淚水中艱難前行,必將乘風破浪,給自己的生活畫上最繽紛的色彩。

在學習中提升 在鉆研中收獲

作為哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院工業(yè)機器人專業(yè)20級秋季班的一名學生,姜文哲自入學以來便心懷夢想,腳踏實地,朝著自己心中的夢想不斷前行。

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2021年上半年在老師的指導(dǎo)和他個人的不懈努力下,編寫了個人論文《基于智能巡檢機器人與PLC系統(tǒng)聯(lián)動控制設(shè)計》,該文章剛一“面世”,便由中國《科學技術(shù)協(xié)會》收錄,并于當年7月發(fā)表在國內(nèi)期刊《中國科技信息》中。

在認真學習理論知識的同時,他總結(jié)實訓經(jīng)驗,將理論與實踐相結(jié)合,并在論文提交后同時期向《中國管理科學研究院區(qū)域改革發(fā)展研究所》遞交《一種工業(yè)機器人虛擬仿真實驗平臺交互系統(tǒng)設(shè)計》的課題申請,并于2021年7月15日收到課題立項通知。

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為了能夠讓課題過審,他不斷修改,不斷完善,并先后提交《申請·審批書》、《開題報告》、《結(jié)題報告》和《科研成果鑒定書》四份紙質(zhì)文件,最終于2022年3月21日收到課題結(jié)課通知。

歷時九個月零兩周的時間,在他的不懈努力下最終獲得了《立項證書》、《結(jié)題證書》和《獲獎證書》,并且榮獲該課題科研項目一等獎!

學一技之長 成就不一樣的精彩

對于姜文哲來說,做好規(guī)劃,不畏艱難,才能走穩(wěn)人生的每一步。

在選擇哈爾濱工程大學繼續(xù)教育學院之前,姜文哲同學還曾就讀于一所中職院校,上學期間他同樣刻苦努力,認真學習,并且通過了中華人民共和國人力資源和社會保障部的技能考試。

從不妥協(xié)、從不放棄的他,還獲得了《國家職業(yè)資格證書》和數(shù)控車四級證書。他用自己的實際行動和親身經(jīng)歷證明了“技能教育同樣出彩”。

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值得一提的是,今年3月份,他還向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交了《新型實用專利》和《計算機著作權(quán)》兩份申請資料,期望收到他審核通過的好消息。

職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。

與普通教育和成人教育相比較,職業(yè)教育側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng),是滿足個人的就業(yè)需求和工作崗位的客觀需要。

姜文哲同學的個人成長經(jīng)歷正是驗證了:職業(yè)教育是培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才的搖籃,對于國家和社會發(fā)展具有深遠意義。相信只要我們心中有夢,大膽去追,必將前程似錦,未來可期!

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