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南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院:三聚焦 三融通 推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)融合發(fā)展

南京理工大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院(原人文與社會科學(xué)學(xué)院)成立于1994年,是國內(nèi)理工院校中較早成立的人文學(xué)院。學(xué)院始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人,以“黨政融通、齊頭并進(jìn)”的理念,以系統(tǒng)思維推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合,實現(xiàn)從“圍繞式”向“融合式”轉(zhuǎn)型,構(gòu)建多方參與、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源聚合的工作體系,為推進(jìn)“精品文科”和高質(zhì)量學(xué)院建設(shè)提供堅強(qiáng)保證。

聚焦政治引領(lǐng) 促進(jìn)黨建與專業(yè)建設(shè)融通

學(xué)院黨委聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展需求,認(rèn)真把好“精品文科”建設(shè)方向,圍繞問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,發(fā)揮政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,布局“大思政”體系,持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),學(xué)院社會工作專業(yè)獲批國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點,公共管理專業(yè)獲批江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。加強(qiáng)課程思政建設(shè),近年來有14門(9門本科生課程 5門研究生課程)課程被評為學(xué)校課程思政示范課程、案例建設(shè)課程等?!渡绻ば姓繁辉u為江蘇省首批一流本科課程,《矯正社會工作》被評為江蘇省首批課程思政示范課程。同時,學(xué)院從黨和國家的急迫需要和戰(zhàn)略需求出發(fā),認(rèn)真履行基礎(chǔ)教育使命,積極打造服務(wù)學(xué)校、面向長三角、輻射全國的特色教育品牌,如“三訪五微”“薪火計劃”等思政品牌活動,強(qiáng)化師生思想引領(lǐng)和價值塑造,構(gòu)筑人才培養(yǎng)新生態(tài)。

聚焦品牌示范 促進(jìn)黨建與人才培養(yǎng)融通

學(xué)院黨委堅持“為黨育英才、為國鑄利器”的主線,堅持立德樹人的根本任務(wù),充分發(fā)揮黨組織和教師黨員在“三全育人”中的創(chuàng)造性,通過打造黨建與業(yè)務(wù)融合品牌,服務(wù)人才培養(yǎng)。

注重基層黨支部品牌建設(shè)學(xué)院黨委以“三優(yōu)一品”(思想優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、班子優(yōu),支部工作有品牌)為目標(biāo)開展創(chuàng)建活動并打造工作品牌,讓基層黨支部“活”起來。近年來,學(xué)院2個支部獲評江蘇省“樣板黨支部”建設(shè)單位和江蘇高校優(yōu)質(zhì)黨支部,建設(shè)了“江蘇省服務(wù)型政府建設(shè)研究基地”等省級黨建研究平臺。

注重人才培養(yǎng)工作創(chuàng)新學(xué)院黨委堅持貫徹“三全育人”理念,形成“一核引領(lǐng)、雙向發(fā)力、四級聯(lián)動”的“1 2 4”工作模式,牢牢把握思政教育這一核心點,通過“黨建 學(xué)習(xí)”“黨建 實踐”實現(xiàn)理論與實踐雙向發(fā)力,同時構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)—專業(yè)導(dǎo)師—班導(dǎo)師—輔導(dǎo)員”的四級協(xié)同網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)學(xué)生開展科研競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會實踐、學(xué)生社團(tuán)等活動。近年來,學(xué)院百余名學(xué)生獲得江蘇省優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)。學(xué)院打造“兩度書坊”校地共建品牌,形成“讀懂新時代”大學(xué)生社會實踐品牌活動,培育出多個學(xué)生團(tuán)隊品牌,學(xué)生榮獲第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、第十一屆“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎、第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎等國省級榮譽(yù)100余項。

注重學(xué)院文化塑造學(xué)院黨委始終堅持培養(yǎng)具有獻(xiàn)身精神的南理工人,密切關(guān)心社會需要,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在社會工作、公共治理等領(lǐng)域發(fā)揮作用。學(xué)院黨委發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,組織教師參加汶川、雅安地震后的學(xué)校災(zāi)后重建工作,獲民政部頒發(fā)的抗震救災(zāi)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

聚焦組織優(yōu)勢 促進(jìn)黨建與師資隊伍建設(shè)融通

學(xué)院黨委堅持引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,強(qiáng)化對青年教師的政治引領(lǐng),通過建立黨委委員聯(lián)系教授、青年教師、黨支部、年級的“四聯(lián)系”制度和“潤道工程”,加強(qiáng)青年教師在思想、業(yè)務(wù)工作方面的培養(yǎng)。同時,專業(yè)教師黨支部實行“雙帶頭人”制度,強(qiáng)化黨員教師培養(yǎng)平臺。學(xué)院出臺《人才培養(yǎng)與科研成果獎勵辦法》,制定“老帶新”幫扶計劃,加強(qiáng)對新進(jìn)教師的科研幫助和激勵。近年來,學(xué)院引進(jìn)12位中高級職稱青年教師,其中8位教師入選省部級及以上人才工程,主持省部級及以上科研項目30余項,以第一作者發(fā)表論文80余篇,并建設(shè)江蘇省新時代小推車精神體制機(jī)制創(chuàng)新軍民融合研究促進(jìn)中心、循證社會科學(xué)課程類改革虛擬教研室等5個省部級及以上研究基地。此外,學(xué)院加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng),開展百余場“大家人文”講壇,邀請國內(nèi)外知名專家授課,還選派優(yōu)秀青年教師赴國外院校、國內(nèi)政府單位、科研基地等崗位掛職鍛煉,為教師隊伍搭建成長平臺。

面對新時代新要求,學(xué)院將繼續(xù)堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,為南京理工大學(xué)在特色鮮明世界一流大學(xué)的建設(shè)道路上貢獻(xiàn)文科力量,為中華民族的偉大復(fù)興培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

(作者:黃磊 趙資順 胡瑋玥)

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