【引言】

為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《2019— 2023 年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》(中辦發(fā)[2019]54號(hào))、省委辦公廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃>的若干措施》(青辦字[2019] 165號(hào))、西寧市委組織部《2019-2022年西寧市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》要求，西寧供水集團(tuán)黨委高度重視，積極安排部署，按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、創(chuàng)新形式全覆蓋、分類指導(dǎo)促提升、服務(wù)中心顯成效”的工作思路，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，扎實(shí)做好黨員教育培訓(xùn)工作，致力打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

【背景】

“欲求木之長(zhǎng)者，必固其本；欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其源?！秉h員教育管理是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)黨員教育管理常態(tài)化、長(zhǎng)效化，對(duì)于發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)”四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定”四個(gè)自信”、做到”兩個(gè)維護(hù)”具有十分重要的意義。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),改變以往的傳統(tǒng)教育方式，解決黨員教育重視程度不夠、教育內(nèi)容形式缺乏吸引力、部分黨員黨性觀念淡薄等問(wèn)題，要更好的適應(yīng)新形勢(shì)下黨員教育工作新要求，進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育更加扎實(shí)深入、教育培訓(xùn)效果更加顯著、黨員教育培訓(xùn)體系更加健全。

【做法】

一、緊扣“三個(gè)環(huán)節(jié)”，凸顯黨員教育政治建設(shè)

在黨員經(jīng)常性教育中，緊扣“以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)抓好班子成員帶頭學(xué)習(xí)、以黨支部為單位抓好黨員集中學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)、以提升能力為目標(biāo)抓好黨員干部的自主學(xué)習(xí)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)完善學(xué)習(xí)制度，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、參學(xué)人員的落實(shí)和學(xué)習(xí)效果的提高。堅(jiān)持和完善“思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)在先”“第一議題”學(xué)習(xí)機(jī)制，教育引導(dǎo)黨員干部職工自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)持經(jīng)常性分析黨員和群眾的思想情況，及時(shí)掌握黨員和群眾的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展交流談心活動(dòng)，切實(shí)解決一些黨員理想信念不堅(jiān)定、理論素質(zhì)不夠強(qiáng)、責(zé)任能力不夠高、工作作風(fēng)不夠?qū)嵉膯?wèn)題，使黨員加強(qiáng)了黨性鍛煉，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。2022年來(lái)，黨委中心組累計(jì)學(xué)習(xí)5次，開(kāi)展十九屆六次全會(huì)專題學(xué)習(xí)4次，領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)12次，專題討論5次，黨支部組織集中學(xué)習(xí)42余次，進(jìn)行談心交流活動(dòng)200余次，撰寫心得體會(huì)400余篇。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部的政治覺(jué)悟和思維視野。

二、依托“四個(gè)陣地”，落實(shí)黨員教育工作實(shí)效

（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地“現(xiàn)代化”。廣化電教課堂，及時(shí)學(xué)習(xí)黨的新政策、新理論，及時(shí)接受新思想的洗禮。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“共產(chǎn)黨員”“信仰的力量”“智慧黨建”黨員教育手機(jī)APP等學(xué)習(xí)平臺(tái)作用，組織黨員開(kāi)展線上學(xué)習(xí)交流。形成多層次多渠道立體化理論學(xué)習(xí)宣傳格局，不斷提高理論武裝的針對(duì)性、實(shí)效性。將學(xué)習(xí)積分納入黨支部黨員考核，組織黨員在“智慧黨建”平臺(tái)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、答題競(jìng)賽、交流互動(dòng)、民主評(píng)議等，提高黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)代化水平。

（二）黨建教育基地“經(jīng)常化”。充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地為黨員干部提供黨建、廉政、紅色文化等培訓(xùn)，采取“課堂＋基地”模式，堅(jiān)持就近就便原則，組織黨員到“康西社區(qū)二二一紅立方微綜合體”“青海慕容古寨”等紅色教育基地學(xué)習(xí)；有計(jì)劃地組織黨務(wù)干部赴“兩新組織”、農(nóng)村、街道、社區(qū)等進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；到全省黨建工作示范點(diǎn)、優(yōu)秀基層黨組織考察學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)講解，通過(guò)典型案例，直觀的接受思想教育，加強(qiáng)了對(duì)黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、紀(jì)律等方面的教育，不斷開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)公司黨建工作新局面。

（三）社區(qū)活動(dòng)陣地“主動(dòng)化”。加大力度開(kāi)展志愿服務(wù)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。運(yùn)用黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)成果，嚴(yán)格執(zhí)行黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，持續(xù)深化“我為群眾辦實(shí)事”“雙進(jìn)雙聯(lián)四服務(wù)”活動(dòng)，深入開(kāi)展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”“雙幫”“一名黨員一面旗幟”“曬成績(jī)、亮承諾、做表率”，認(rèn)領(lǐng)“微心愿”“菜單式”服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民服務(wù)宗旨，切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。尤其是疫情形勢(shì)嚴(yán)峻期間，公司干部員工積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，239名供水黨員干部第一時(shí)間向所在社區(qū)報(bào)到，成立了3個(gè)臨時(shí)黨支部，1個(gè)黨員突擊隊(duì)，5個(gè)黨員志愿服務(wù)隊(duì)，設(shè)立1個(gè)黨員示范崗，劃分57個(gè)黨員責(zé)任區(qū)，通過(guò)對(duì)黨員志愿者建群管理，以社區(qū)為單位，組隊(duì)接龍，認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，真正將疫情防控和供水保障工作做到了分工明確、責(zé)任到人、措施到位、開(kāi)展有序、執(zhí)行有力。

（四）企業(yè)實(shí)訓(xùn)陣地“多元化”。一是優(yōu)化實(shí)訓(xùn)課堂。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，結(jié)合“建功新時(shí)代崗位大練兵活動(dòng)”圍繞“干什么練什么，練什么比什么”，聚焦薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，以“服務(wù)實(shí)戰(zhàn)、面向?qū)崙?zhàn)、為了實(shí)戰(zhàn)”原則，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)手段，持續(xù)性開(kāi)展崗位技能提升促進(jìn)月、電工技能競(jìng)賽等品牌競(jìng)賽活動(dòng)，形成見(jiàn)賢思齊，“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，積極營(yíng)造感恩奮進(jìn)、拼搏趕超、踔厲奮進(jìn)、篤行不怠的濃厚氛圍。二是活化黨課課堂。結(jié)合“黨課開(kāi)講啦”和“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，鼓勵(lì)普通黨員講微黨課。依托“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)、骨干講業(yè)務(wù)”“科室長(zhǎng)講業(yè)務(wù)”等活動(dòng)，以“一人講、大家議”的方式活化講課互動(dòng)氛圍，融合主題黨日、情景體驗(yàn)等創(chuàng)新講課方式，增強(qiáng)教育效果，切實(shí)讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)。三是強(qiáng)化培訓(xùn)課堂。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，堅(jiān)持按需試教，務(wù)求實(shí)效的原則，分層次、分類別地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持自培為主，外培為輔的原則，重點(diǎn)開(kāi)展員工技能和技術(shù)培訓(xùn)，提升員工專業(yè)能力和水平。依托重點(diǎn)項(xiàng)目、試點(diǎn)工作、難題攻關(guān)等工作，培養(yǎng)鍛煉專業(yè)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才，為公司改革發(fā)展提供可靠的人才保障。四是廣化學(xué)習(xí)課堂。結(jié)合《黨支部教育培訓(xùn)計(jì)劃》內(nèi)容，各黨小組至少每月安排1次集中學(xué)習(xí)，通過(guò)組織黨員積極討論、談心得體會(huì)等措施，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。引導(dǎo)各車間、班組結(jié)合警示教育、班組學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，有效發(fā)揮“小講堂”作用，在黨員及全體干部職工中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)、安全教育、法律法規(guī)和專業(yè)知識(shí)專題學(xué)習(xí)，全面抓實(shí)政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

【成效】

“筑城者必厚其基”，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。突出政治建設(shè)、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新方式方法，激活黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程根基。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，黨的建設(shè)科學(xué)化水平明顯提高，全體黨員的整體素質(zhì)普遍提升，也更好地適應(yīng)了新形勢(shì)新任務(wù)的需要。

一是增強(qiáng)黨性觀念。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)、教育、管理、工作等，最終形成一種良好的自覺(jué)，潛移默化的改變了黨員的黨性觀念，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，真正把黨員干部改變成了“我要學(xué)、經(jīng)常學(xué)、真正學(xué)、善于學(xué)”的良好習(xí)慣。黨員干部也能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)和實(shí)際能力，從履行崗位職責(zé)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、執(zhí)行決策等各個(gè)方面作出體現(xiàn)先進(jìn)性的承諾，在實(shí)踐中積極兌現(xiàn)承諾，真心為群眾和企業(yè)服務(wù)。

二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。通過(guò)黨員教育陣地，不斷的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升黨員干部的政治能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，為建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍具有重要意義。

三是增強(qiáng)能力信心。通過(guò)各種教育培訓(xùn)活動(dòng)，黨員教育的縱深度得到顯著提升，使黨員教育管理有、有溫度、有高度，更新了黨員的觀念，解放了思想，增強(qiáng)了他們工作能力和信心，真正使基層黨員集體的凝聚力更加凸顯，使黨員教育工作更有實(shí)效、更富成效，推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。（來(lái)源：西寧市委組織部）